Príloha III.8 – časť A

Informačné listy predmetov (kritérium KSP-B2)

Študijný odbor: Učiteľstvo akademických predmetov
Študijný program: Učiteľstvo geografie v kombinácii predmetov pre 1. stupeň VŠ

Povinné predmety:
Všeobecná geografia
Základy geológie a geomorfológie
Základy štatistiky
Kartografia a topografia
Základy klimageografie a hydrogeografie
Terénne cvičenia z geológie, geomorfológie a kartografie
Základy pedogeografie a biogeografie
Geografia obyvateľstva a sídiel
Politická geografia
Geografia výrobných a nevýrobných aktivít
Geografické informačné systémy 1
Terénne cvičenia z fyzickej geografie a humánnej geografie
Geografické syntézy
Regionálna geografia Európy a Ázie
Všeobecná didaktika geografie
Regionálna geografia Slovenska
Regionálna geografia Ameriky, Afriky, Austrálie a Oceánie

Povinne voliteľné predmety:
Dynamika lesnej pokrývky Slovenska
Religiózna geografia
Seminár z klimageografie a hydrogeografie
Sídelné systémy
Krajinná ekológia a environmentalistika
Integračné zoskupenia v Európe
Geografia makroregiónov sveta
Úvod do bakalárskej práce
Tvorba záverečnej práce
Krízové udalosti vo svete
Využitie IKT v geografickej edukácii

Výberové predmety:
Planetárna geografia
Transformácia výučby geografie vo vybratých štátoch EÚ I
Geografické poznávanie Európy
Terénne cvičenia v zahraničí
Transformácia výučby geografie vo vybratých štátoch EÚ II
Výskumný projekt 1
Trendy, metódy a cvičenia z humánnej geografie
Globálne environmentálne problémy
Dynamika kultúrnej krajiny
Kultúrne regióny sveta
Výskumný projekt 2

Povinné predmety

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-101	Názov predmetu: 
Všeobecná geografia	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): P
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 2-1-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 1/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie:       
seminárna práca z teórie a metodológie vybranej geografickej disciplíny a regionálnej geografie sveta.
30 %.
Prezentácia a jej obsahové zvládnutie na 65% je podmienkou, aby študent mohol absolvovať záverečné hodnotenie.
b) záverečné hodnotenie:  
písomný test z úvodu do teoretickej geografie, repetitórium z regionálnej geografie sveta a Slovenska, a repetitórium z geografických disciplín
Podmienkou na výsledné hodnotenie je zvládnutie písomného testu na minimálne 65 %.
c) výsledné hodnotenie predmetu sa určí na základe výpočtu podľa váhy a) a b): 
H=0,3*(a) + 0,7*(b). 
Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou Študijným poriadkom UMB.	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent:
•	dokáže využívať základné pojmy v geografii: objekt a predmet geografie, miesto geografie v systéme vied a jej členenie,
•	interpretuje rozvoj  geografie v jednotlivých historických obdobiach,
•	pozná a využíva základné zdroje  geografických informácií,
•	aplikuje základné geografické koncepcie a poznatky v oblastiach: planetárna geografia, kartografia, určovanie polohy na Zemi, čas, geológia, geomorfológia, vodstvo, atmosféra, pedosféra, biosféra, obyvateľstvo, sídla, hospodárstvo, regióny a štáty Zeme, ochrana krajiny.	
Stručná osnova predmetu:
•	Metageografické základy geografie, objekt geografie, krajinná sféra, litosféra, pedosféra, troposféra, hydrosféra, biosféra, reliéf, socio-ekonomická sféra, väzby v krajinnej sfére 
•	Definície geografie, miesto geografie v systéme vied
•	Vývoj geografického myslenia
•	Repetitórium základných poznatkov z geografie (koncepty, teórie – planetárna geografia)
•	Repetitórium základných poznatkov z geografie (koncepty, teórie – kartografia)
•	Repetitórium základných poznatkov z geografie (koncepty, teórie – geológia)
•	Repetitórium základných poznatkov z geografie (koncepty, teórie – geomorfológia)
•	Repetitórium základných poznatkov z geografie (koncepty, teórie – hydrológia, klimatológia)
•	Repetitórium základných poznatkov z geografie (koncepty, teórie – pedogeografia, biogeografia)
•	Repetitórium základných poznatkov z geografie (koncepty, teórie – obyvateľstvo a sídla)
•	Repetitórium základných poznatkov z geografie (koncepty, teórie – hospodárstvo)
•	Repetitórium základných poznatkov z geografie (koncepty, teórie – regióny a štáty Zeme)
•	Repetitórium základných poznatkov z geografie (koncepty, teórie – regióny a štáty Zeme (pokračovanie), ochrana krajiny	
Odporúčaná literatúra: 
•	BARNEY, W. ed. (2010): Encyclopedia of geography. 1. vyd. Los Angeles: Sage Publications, 2725 s. ISBN 978-1-4129-5697-0
•	GOMEZ, B., JONES J. P. eds. (2010): Research methods in geography. 1. vyd. Chichester : Wiley-Blackwell, 459 s. ISBN 978-1-4051-0711-2
•	JAMES, F. ed. (2015): Zem. 2. vyd. Bratislava: Ikar, 520 s. ISBN 978-80-551-4367-5
•	RIEDLOVÁ, M. a kol. (1980): Úvod do studia geografie a dejiny geografie. 1. vyd. Praha: SPN, 1980, 158 s. 
•	TOLMÁČI, L., KRIŽAN, F. (2006): Úvod do geografie. 1. vyd. Bratislava: Kartprint, 2006, 104 s. ISBN 80-88870-54-2
•	Všetky aktuálne učebnice geografia pre ZŠ a SŠ.	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, anglický, český	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P,S/konzultácia): 39 hodín
samoštúdium: 30 hodín
príprava projektu: 20 hodín
prezentácia projektu: 1 hodina	
Vyučujúci:
prednáška/konzultácie: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.; RNDr. Tatiana Mintálová, PhD.
semináre/konzultácie: RNDr. Tatiana Mintálová, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-102	Názov predmetu:
Základy geológie a geomorfológie	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu: P
Odporúčaný rozsah výučby: 2-2-0/týždeň 
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia:  1/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú 	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: 3 x seminárne úlohy, 1 x záverečná seminárna práca, 1 x písomný test,  poznávanie minerálov a hornín. Podmienkou na účasť na záverečnej skúške je získanie min. 65 % z celkového hodnotenia každej časti. 
b) záverečné hodnotenie: ústna  skúška – 100% záverečného hodnotenia. 
(Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou Študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent:
•	je schopný poznať význam litosféry ako jednej zo zložiek FG sféry,
•	získa základné poznatky o zložení litosféry a o procesoch v nej prebiehajúcich,
•	pozná minerály a horniny ako základné zložky litosféry,
•	získa zručnosti v geologickom mapovaní,
•	je schopný pochopiť zákonitosti vzniku a vývoja georeliéfu, 
•	vie analyzovať morfogenézu endogénneho a exogénneho pôvodu, 
•	vie zdôvodniť príčiny vzniku súčasných tvarov georeliéfu, 
•	ovláda informačné zdroje a výber použitých relevantných informácií, 
•	je schopný používať mapové zdroje a ovládať štandardné prístrojové vybavenie pri práci v teréne, 
•	zvláda čiastkové syntézy, 
•	kriticky zhodnotí výslednú syntézu, 
•	má schopnosť priestorového vnímania členenia a dynamiky georeliéfu v krajine, 
•	aktualizuje problém a  navrhuje alternatívy riešenia.	
Stručná osnova predmetu:
•	Litogeografia a jej postavenie v systéme fyzickogeografických vied. 
•	Stavba a zloženie Zeme a postavenie litosféry medzi geosférami Zeme. 
•	Základné prejavy litosféry – endogénne procesy, zloženie litosféry – minerály a horniny. 
•	Geologický vývoj a stavba územia Slovenska.
•	Základný pojmotvorný aparát.
•	Formovanie georeliéfu Zeme, morfoštruktúry, morfoskulptúry.
•	Morfoštruktúrny reliéf pevnín. 
•	Morfogenetická činnosť exogénnych síl (stráňové procesy, činnosť tečúcej vody, sufózne  procesy, činnosť snehu, ľadovcov a i.).
•	Georeliéf nížin, kotlín a pohorí Slovenska.
•	Regionálna aplikácia problematiky.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	MICHAL, P. (1995): Základy litogeografie. 1. vyd. Banská Bystrica : FPV UMB, 1995, 64 s. ISBN 80-88825-27-X
2.	SPIŠIAK, J. a PROKEŠOVÁ, R. (2010): Všeobecná geológia, mineralógia a petrológia.1. vyd. Banská Bystrica : FPV UMB, 2010, 178 s. ISBN 978-80-557-0078-6
3.	BIZUBOVÁ, M., ŠKVARČEK,A. (1996): Základy geológie pre geografov. 1. vyd. Bratislava : PriF UK, 1996, 138 s. ISBN 80-223-1011-5
4.	PAUK, F. a HABĚTÍN, V. (1979): Geologie pro zeměpisce. 1. vyd. Praha : SPN, 1979, 224 s.
5.	BIZUBOVÁ, M., ŠKVARČEK, A. (1993): Geomorfológia. Učebné texty. Bratislava: PríF UK, 228 s. ISBN 80-223-0684-3
6.	DZUROVČIN, L. (2000): Geomorfológia. Učebné texty. Prešov : FHaPV PU, 268 s. ISBN 80-88885-79-5
7.	LACIKA, J. (1997): Geomorfológia. Učebné texty. Zvolen : FEE TU, 173 s. ISBN 80-228-0703-6
8.	KARÁSEK, J. (2001): Základy obecné geomorfologie. Brno : PŕiF MU, 216 s. ISBN 80-210-2567-0	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 52 hodín
samoštúdium: 16 hodín
príprava seminárnych  prác: 20 hodín
prezentácia seminárnej práce: 2 hodiny   	
Vyučujúci:
prednášky/konzultácie: prof. RNDr. Ján Spišiak, DrSc.;  doc. RNDr. Alfonz Gajdoš, PhD.
semináre/konzultácie: prof. RNDr. Ján Spišiak, DrSc.;  doc. RNDr. Alfonz Gajdoš, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KMA FPV/1d-STZ-120	Názov predmetu: 
Základy štatistiky	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): P
Odporúčaný rozsah výučby: 1-2-0
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia:  1/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety:  nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: dve písomné skúšky: 2 x 0-50 % 
b) záverečné hodnotenie: vychádza zo súčtu hodnotení písomných skúšok a riadi sa podľa škály: A-FX: A (100-94), B (93-87), C (86-80),  D (79-73), E (72-65), FX (64 a menej). Kredity nebudú udelené študentovi, ktorý získa menej ako 65 bodov. (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard):  
Študent:
•	získa prehľad o možnostiach zbierania, triedenia, spracovania a následného vyhodnotenia údajov, 
•	je schopný údaje štatisticky popísať a graficky spracovať, 
•	na základe charakteru skúmaných znakov dokáže posúdiť vhodnosť výberu jednotlivých druhov testov a následne ich aplikovať na získaných údajoch, 
•	je schopný vyhodnotiť závislosť skúmaných znakov. 	
Stručná osnova predmetu: 
•	Popisná štatistika
•	Bodový a intervalový odhad
•	Testovanie štatistických hypotéz
•	Neparametrické testy 
•	Regresná a korelačná analýza
•	Testy významnosti korelačných koeficientov
•	Závislosť medzi kvalitatívnymi znakmi
•	Analýza rozptylu	
Odporúčaná literatúra: 
1.	CHAJDIAK, J. (2013): Štatistika jednoducho v Exceli. 1. vyd. Bratislava: Statis, 2013, 344 s. ISBN 978-80-85659-74-0
2.	RIMARČÍK, M. (2007): Štatistika pre prax. 1. vyd. Bratislava: Marian Rimarčík, 2007, 200 s. ISBN 80-96981-31-1 
3.	HENDL, J. (2012): Přehled statistických metod. 2. vyd. Praha: Portál, 2012, 696 s. ISBN 978-80-73674-82-3 
4.	ZVÁRA, K., ŠTEPÁN, J. (2012): Pravděpodobnost a matematická statistika. 1. vyd. Praha: MATFYZPRESS, 2012, 160 s. ISBN 80-2240736-4	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, anglický	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky  - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované  štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 39 hodín
samoštúdium: 51	
Vyučujúci: 
prednášky/konzultácie: RNDr. Katarína Sebínová, PhD.
semináre/konzultácie: RNDr. Katarína Sebínová, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-103	Názov predmetu:
Kartografia a topografia	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu: P
Odporúčaný rozsah výučby: 1-0-2 /týždeň 
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia:  1/L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú 	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: aktívna účasť na cvičeniach, 3x vypracovanie zadaní, 2x priebežná písomka (spolu 40%),
b) záverečné hodnotenie: písomný test – 60 % záverečného hodnotenia (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent:
•	chápe problematiku tvorby mapy a správneho používania mapového jazyka,
•	sa orientuje v používaných kartografických súradných systémoch a dokáže prevádzať polohové súradnice objektov medzi nimi,
•	správne aplikuje metodické postupy pri zbere a spracovaní topografických dát,
•	aktívne využíva moderné zariadenia zberu polohových údajov (GNSS, GPS, geodeticky),
•	sa orientuje v domácich štátnych mapových dielach,
•	dokáže využívať dostupné digitálne mapové podklady,
•	pozná a dokáže využívať kartometrické práce pri získavaní odvodených informácií z máp.	
Stručná osnova predmetu:
•	Charakteristika kartografie a topografie.
•	Kartografické diela.
•	Matematické základy máp.
•	Základy mapového jazyka.
•	Kartografická generalizácia.
•	Obsah topografických máp.
•	Tvorba topografických máp.
•	Tematické mapy.
•	Štátne mapové dielo SR.
•	Funkcie a hodnotenie máp.
•	Základy kartometrie.
•	Globálne navigačné satelitné systémy.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	JAKUBÍK, J. (2010): Základy kartografie a topografie. Vysokoškolské skriptá, Banská Bystrica, FPV UMB, 2010, 143 s., ISBN 978-80-557-0065-6
2.	MAKAROVÁ, E. (1996): Základy kartografie. Banská Bystrica, UMB, FPV B. Bystrica, 1996, 132 s., ISBN 80-88825-08-3
3.	KUSENDOVÁ, D. & PRAVDA, J. (2007): Aplikovaná kartografia. Geo-grafika, Bratislava, 2007, 224 s., ISBN 978-80-89317-00-4
4.	PRAVDA, J.: Stručný lexikón kartografie, Bratislava, VEDA, 325 s., ISBN 80-224-0763-1
5.	VOŽENÍLEK, V.: Aplikovaná kartografie I. – tematické mapy, Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2004, 168 s., ISBN 80-7067-971-9
6.	MŽP SR – ESPRIT, s.r.o. – Miklós L. a kol.  (2002): ATLAS krajiny SR, ostatný národný atlas s multidisciplinárnymi mapovými kompozíciami	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 39 hodín
samoštúdium: 27 hodín
príprava zadaní: 24 hodín	
Vyučujúci:
prednášky/konzultácie: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD., RNDr. Karol Weis, PhD.  
semináre/konzultácie: RNDr. Karol Weis, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
DFŠ: KGGKE FPV/1d-uge-104
	Názov predmetu: 
Základy klimageografie a hydrogeografie	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): P
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 2-2-0/týždeň 
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 1/L 	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: 1x ústna seminárna prezentácia projektu, 6x seminárne úlohy, aktívna účasť. Podmienkou účasti na záverečnej skúške je získanie min. 65 % z celkového hodnotenia každej časti. 
b) záverečné hodnotenie: písomná skúška: 100 % celkového hodnotenia  podľa študijného poriadku UMB (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent:
•	získa základné vedomosti z klímageografie a hydrogeografie ako čiastkových vedných disciplín fyzickej geografie na teoretickej i praktickej úrovni,
•	je schopný pochopiť ich význam a postavenie v krajinnej sfére. 	
Stručná osnova predmetu:
Klímageografická časť
•	Vymedzenie základných pojmov a história klimatológie a meteorológie. 
•	Spôsoby a systémy získavania údajov a informácií o klíme a počasí, predpovede počasia.
•	Klimatický systém a jeho vlastnosti, kategórie klímy.
•	Atmosféra, jej členenie a zloženie.
•	Klimatologická charakteristika meteorologických prvkov: slnečné žiarenie, teplota vzduchu, výpar, vlhkosť vzduchu, oblačnosť, zrážky, tlak vzduchu, vietor .
•	Všeobecná cirkulácia atmosféry, vzduchové hmoty, klimatické klasifikácie.  
•	Znečistenie a ochrana ovzdušia, globálne klimatické zmeny a zmena klímy na Slovensku,  adaptácia a znižovanie vplyvov klimatických zmien.
Hydrogeografická časť
•	Predmet výskumu, základné pojmy, rozdelenie na čiastkové vedné disciplíny. Historický vývoj. Hydrosféra, obeh vody v prírode.  
•	Svetový oceán: dielčie oceány, moria, zálivy a prielivy. Vlastnosti morskej vody. Pohyby morskej vody. Morské prúdy.
•	Podpovrchové vody: klasifikácia, pôvod, význam, minerálne vody, pôdna voda, vznik prameňov, režim podzemných vôd.
•	Rieky: Charakteristika riečnej siete, povodia, odtokový režim riek. Meranie a hodnotenie prietokov, vodný stav. Klasifikáce riek. 
•	Jazerá: vznik a rozdelenie. Chemické a fyzikálne vlastnosti jazier. Pohyby jazernej vody a režimy napájania. Významné svetové a slovenské jazerá. 
•	Ľadovce. Vznik, typy a rozšírenie. Roztápanie ľadovcov vplyvom otepľovania.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	Polčák, N. (2009): Základy klimatológie pre geografov. Banská Bystrica : FPV UMB, 2009.
2.	Kol. autorov (1991): Klimatické pomery na Slovensku. Vybrané charakteristiky. Zborník prác SHMÚ, zv. 33/I. Bratislava : Alfa, 1991.
3.	Kol. autorov (2002): Atlas krajiny Slovenskej republiky. Banská Bystrica – Bratislava : MŽP & SAŽP, 2002. 
4.	Netopil, R. a kol. (1984): Fyzická geografie I. Praha : SPN, s. 26-15, 1984.
5.	Nosek, M. (1972): Metody v klimatologii. Praha : Academia, 1972.
6.	sobíšek, B. et al. (1993): Meteorologický slovník výkladový terminologický. Praha : Academia, 1993.
7.	Polčák, N., Šťastný, P. (2010): Vplyv reliéfu na veterné pomery Slovenskej republiky. Banská Bystrica : FPV UMB, Bratislava : SHMÚ, 2010.
8.	Michal, P. (1994): Základy hydrogeografie. Banská Bystrica : FPV UMB, 1994.
9.	Dub, O. (1957): Hydrológia, hydrografia, hydrometria. Bratislava : SVTL, 1957.
10.	Trizna, M. (2004): Klimageografia a hydrogeografia. Bratislava : PRIF UK, 2004.
11.	BALÁŽOVIČOVÁ, L.: Základy meteorológie a klimatológie pre geografov. 1. vyd. Banská Bystrica: Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Belianum, 2015, 148 s. ISBN 978-80-557-0954-3	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, anglický, český	
Hodnotenie predmetu: 	
A	B	C	D	E	FX	
14 %	6 %	17 %	20 %	40 %	3 %	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 52 hodín
samoštúdium: 22 hodín
príprava prezentácie a práca na zadaniach: 16 hodín	
Vyučujúci: 
prednášky/konzultácie: Doc., RNDr. Gajdoš Alfonz, PhD.; Mgr. Lenka Balážovičová, PhD.
semináre/konzultácie: Mgr. Lenka Balážovičová, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-105
	Názov predmetu: 
Terénne cvičenia z geológie, geomorfológie a kartografie	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu:  P
Odporúčaný rozsah výučby: 80/semester
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 1/L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety:  nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: 100 % aktívna účasť.
b) záverečné hodnotenie: 100 % záverečného hodnotenia predstavuje hodnotený protokol z terénnych cvičení (kartografická, geologická a geomorfologická časť): Podmienkou pre úspešné záverečné hodnotenie je získanie minimálne 65 % úrovne hodnoteného protokolu.
Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou Študijným poriadkom UMB	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard):  
Študent:
•	je schopný využiť praktické zručnosti z geológie a geomorfológie s dôrazom na štúdium, geologických, tektonických a reliéfotvorných procesov, horninovej stavby a foriem georeliéfu
•	je schopný využiť získané poznatky o priestorovej diferenciácii foriem a procesov a zručnosti, vo využití geologických a geomorfologických poznatkov v iných oblastiach poznania a praxe
•	prakticky aplikuje vybrané kartografické metódy,
•	aplikuje získané elementárne geodetické schopnosti pri práci nivelačným prístrojom, GNSS roverom, totálnou stanicou, 
•	vytvorí topografický podklad máp veľkej mierky s využitím zručností s teodolitom, nivelačným prístrojom, výtyčkami.	
Stručná osnova predmetu: 
•	Objekt a predmet štúdia geológie, litogeografie, petrografie a mineralógie. 
•	Objekt a predmet štúdia štruktúrnej, klimatickej a dynamickej geomorfológie. 
•	Reliéfotvorné procesy, formy georeliéfu. 
•	Metódy výskumu a pozorovania. 
•	Mapa a jej tvorba, základy mapového jazyka. 
•	Využívanie máp v terénnej práci.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	MICHAL, P. (1995): Základy litogeografie. Banská Bystrica : UMB,  1995, 64 s. ISBN 80-88825-27-X
2.	BIZUBOVÁ, M. (1999): Základy geológie pre geografov. Bratislava : UK, 1999.
3.	BIZUBOVÁ, M., ŠKVARČEK, A. (1992): Geomorfológia. Bratislava : PrF UK, 1992. 228 s. ISBN 80-223-1277-0
4.	LACIKA, J. (1997): Geomorfológia. Zvolen : FEE TU, 1997.
5.	JAKUBÍK, J. (2010): Základy kartografie a topografie. Banská Bystrica : FPV UMB, 2010, 143 s. ISBN 978-80-557-0065-6
6.	SPIŠIAK, J., PROKEŠOVÁ, R. (2010): Všeobecná geológia, mineralógia a petrológia. Banská Bystrica : FPV UMB, 2010, 178 s. ISBN 978-80-557-0078-6	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: nový predmet 	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky  - časová záťaž študenta: 90 hodín
účasť na terénnych cvičeniach, konzultácie: 80 hodín
vypracovanie protokolu: 10 hodín	
Vyučujúci: 
exkurzia/konzultácie: doc. RNDr. Alfonz Gajdoš, PhD., RNDr. Karol Weis, PhD., RNDr. Tatiana Mintálová, PhD.; RNDr. Karol Weis, PhD.                                    
výučba: slovensky		
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
DFŠ: KGGKE FPV/1d-uge-106	Názov predmetu: 
Základy pedogeografie a biogeografie	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): P
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 2-1-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 2/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: spracovanie 2x semestrálnej práce, herbár s min. 36 druhmi pôv. drevín, určovanie drevín a rastlín (každé min. 80 %) 
b) záverečné hodnotenie: písomná skúška (dosiahnutie minimálnej úspešnosti 65 %, na písomnej skúške preukázať požadovanú úroveň vedomostí odprednášaného učiva, učiva získaného absolvovaním seminárov  a získaného samoštúdiom). Podmienkou účasti na písomnej skúške je spracovanie oboch semestrálnych prác na min. 80 %.
Záverečné hodnotenie (podiel písomnej skúšky na výslednom hodnotení predmetu): 100 % 
(Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent
•	používa odbornú ekologickú a biogeografickú terminológiu,
•	pozná základné procesy prebiehajúce v ekosystéme,
•	pozná najbežnejšie druhy pôvodných drevín na Slovensku,
•	má základné poznatky o podmienkach existencie živých organizmov,
•	posúdi vzájomné vzťahy medzi zložkami biosféry,
•	chápe zákonitosti priestorového rozšírenia organizmov na Zemi, na Slovensku,
•	chápe význam a postavenie pôdy v krajine,
•	aplikuje pedologické poznatky do pedogeografického skúmania krajiny,
•	zhodnotí stavbu, zloženie a vlastnosti pôdy,
•	pozná pôdne typy Slovenska.
	
Stručná osnova predmetu:
•	Úvod do biogeografie. 
•	Biosféra. 
•	Ekosystém. 
•	Organizmus a prostredie. 
•	Spoločenstvo. 
•	Priestor rozšírenia organizmov. 
•	Biogeografia sveta. 
•	Biogeografia slovenska. 
•	Človek a biosféra. 
•	Predmet, objekt a obsah pedogeografie. 
•	Pojmy: pôda, pedosféra a pôdny kryt. 
•	Zloženie pôdy: pevná (minerálna), kvapalná a plynná zložka. 
•	Organizmy v pôde. 
•	Organická neživá zložka – humus. 
•	Vlastnosti pôdy: mechanické a chemické. 
•	Pôdotvorné činitele. 
•	Morfogenetický klasifikačný systém pôd Slovenska. 
•	Zákonitosti rozšírenia pôd na Slovensku.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	FRANC, V., MALINA, R, ŠKODOVÁ, M. (2015): Základy biogeografie a ekológie. Vysokoškolská učebnica. Banská Bystrica : Belianum. Vydavateľstvo  UMB v Banskej Bystrici. 174 s. ISBN 978-80-557-0891-1. Dostupné na: http://www.fpv.umb.sk/mskodova/oznamy-pre-studentov/ucebnica-zaklady-biogeografie-a-ekologie.html
2.	Plesník, P. (2004): Všeobecná biogeografia. 1. vyd. Bratislava: PríF UK, 2004, 425 s. ISBN 80-223-1904-X
3.	Vanková V., Kramáreková H., Baláž I., Nemčíková, M. (2008): Biogeografia. 1. vyd. Nitra: FPV UKF, edícia Prírodovedec č. 275, 2008, 144 s. ISBN 978-80-8094-192-5 
4.	MIČIAN, Ľ. (1986): Pedogeografie. In: Horník, S. a kol., Fyzická geografie II. 1. vyd. Praha: SPN, 1986, s. 211-217
5.	ŠÁLY, R. (1996): Pedológia. 1. vyd. Zvolen: TU vo Zvolene, 1996, 177 s. ISBN 80-228-0529-7
6.	KRNÁČOVÁ, Z., HREŠKO, J., ĎUGOVÁ, O. (2008): Základy pedológie pre ekológov a environmentalistov. 1. vyd. Nitra: FPV UKF, 2008, 194 s. ISBN 978-80-8094-393-6
7.	ŠÁLY, R. a kol. (2000): Morfogenetický klasifikačný systém pôd Slovenska: Bazálna referenčná taxonómia. 1. vyd. Bratislava: VÚPaOP, 2000, 76 s. ISBN 80-85361-70-1	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, C/L, konzultácia): 39 hodín
samoštúdium: 19 hodín
príprava seminárnej práce, herbára: 30 hodín
poznávanie drevín: 2 hodiny	
Vyučujúci:
prednášky/semináre/konzultácie: Mgr. Lenka Balážovičová, PhD.,  RNDr. Martina Škodová, PhD. výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-107	Názov predmetu: 
Geografia obyvateľstva a sídiel	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): P
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 2-2-0 /týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 2/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety:  nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: aktívna účasť, referát (dosiahnutie minimálnej úspešnosti 65 %) 
b) záverečné hodnotenie: ústna skúška (na ústnej skúške preukázať požadovanú úroveň vedomostí odprednášaného učiva, učiva získaného absolvovaním seminárov  a získaného samoštúdiom, podiel ústnej skúšky na výslednom hodnotení predmetu): 100 % 
 (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania:  
Študent:
•	ovláda základné pojmy a definície obsahového štandardu o demogeografických a sídelnogeografických javoch a procesoch a o ich priestorových väzbách, príčinách a následkoch, 
•	je schopný zhodnotiť ich dopady na krajinnú sféru, 
•	je schopný prepojiť poznatky s ostatnými geografickými disciplínami a aplikovať ich v nich aj v didaktickej praxi, 
•	vie posúdiť a porovnať kvalitatívne aj kvantitatívne charakteristiky obyvateľstva v priestore, 
•	dokáže prezentovať poznatky formou vysvetlenia, písomného aj ústneho prejavu alebo verejnej prezentácie.	
Stručná osnova predmetu: 
•	Rozmiestnenie obyvateľstva.
•	Prirodzený pohyb obyvateľstva. 
•	Mechanický pohyb obyvateľstva. 
•	Štruktúra obyvateľstva: biologické, kultúrne a ekonomické znaky. 
•	Vývoj populácií v čase a priestore. 
•	Model demografického cyklu. 
•	Príčiny a následky migrácií. 
•	Prognózy populačného vývoja. 
•	Špecifiká obyvateľstva kultúrnych makroregiónov sveta. 
•	Základné pojmy a paradigmy geografie sídiel. 
•	Prvotné sídla, priestorový vývoj vidieckych sídiel. 
•	Malé mestá a prechodné sídla. 
•	Aktuálne urbanizačné procesy vo svete. 
•	Súčasné trendy vývoja miest. 
•	Sídla a trvalo udržateľný rozvoj. 
•	Vidiecke sídla – definícia, znaky, funkcie. 
•	Pôdorysy vidieckych sídiel, Roztratené osídlenie. 
•	Priestorová štruktúra a rast mesta. 
•	Veľkosť a hierarchia mestských sídiel.
•	Mesto a jeho zázemie, teória centrálnych miest.
•	Obraz sídla. 	
Odporúčaná literatúra: 
1.	Ivanička, K. (1983): Základy teórie a metodológie socioekonomickej geografie. Bratislava : SAV, 1983.
2.	Bleha B., Nováková G. (2010): Praktikum z demogeografie a demografie. Bratislava : Geo-grafika, 138s.
3.	Toušek V. a kol. (2008): Ekonomická a sociální geografie. Plzeň : Aleš Čeněk, 411s.
4.	Šindler P., Baar V. (1988): Regionální geografie světadílů a oceánů 1,2. PF Ostrava, 1988.
5.	Pouš, R. (2013): Základy geografie mesta. Banská Bystrica : FPV UMB, 2013 (v tlači).
6.	Radváni, P. (1983): Mesto a jeho obraz. Geografický časopis, r. 35, č. 4, 1983.
7.	Fekete, Š. (1947): Typy vidieckeho osídlenia na Slovensku. Spisy Slovenskej zemepisnej spoločnosti (č.1), Bratislava, 56 s. 1947.
8.	Bašovský,O.- Mládek, J. (1985): Geografia obyvateľstva a sídiel. Skriptá. Bratislava : PF UK, 221 s. 1985.
9.	Verešík, J. (1974): Geografia sídel. In: Plesník, P. a kol.: Slovensko Ľud – I. časť. Bratislava : Obzor. 1974.	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, český.	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
Nový predmet	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované  štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 52 hodín
samoštúdium: 25 hodín
príprava prezentácie: 11 hodín
prezentácia: 2 hodiny	
Vyučujúci: 
prednášky/semináre/konzultácie: Mgr. Richard Pouš, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-115	Názov predmetu:
Politická geografia	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): P
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 2-1-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 2/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: prezentácia referátu a aktívna účasť na seminároch 40 % (max. 20 bodov)                                 
b) záverečné hodnotenie: písomná skúška 60 % (max. 30 bodov)
Pre úspešné absolvovanie predmetu musí študent získať min. 65% v rámci každej časti hodnotenia. (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent je schopný:
•	definovať základné pojmy politickej geografie ako sú napr. štát, politický región, národ, nacionalizmus, regionalizmus, politické hranice, územnosprávne usporiadanie, federácia, integrácia, dezintegrácia,
•	stručne charakterizovať vývoj geopolitického usporiadania sveta, 
•	interpretovať politickú mapu sveta a Európy,
•	vytvárať a interpretovať volebné mapy s využitím metód volebnej geografie, 
•	identifikovať hlavné ohniská napätia súčasného sveta,
•	vyvodzovať vlastné závery o aktuálnom geopolitickom dianí.  	
Stručná osnova predmetu:
•	Úvod do politickej geografie.
•	Vývoj politickej mapy a geopolitického usporiadania sveta.
•	Štát ako základný politický región, hlavné atribúty štátu, typológie štátov, funkcie štátu, hlavné mesto, administratívne usporiadanie štátu.
•	Národ z pohľadu politickej geografie, vzťah národa a štátu, nacionalizmus, regionalizmus.
•	Politické hranice z pohľadu politickej geografie.
•	Integračné a dezintegračné procesy.
•	Volebná geografia.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	GURŇÁK, D., BLAŽÍK, T., LAUKO, V. (2007): Úvod do politickej geografie, geopolitiky a regionálnej geografie. Bratsilava : Geografika, 2007, 140 s. ISBN 978-80-969338-8-3
2.	KENNEDY, P. (1993): Svět v 21. století. Praha : Nakladatelství Lidové noviny, 1993, 441 s. ISBN 80-7106-114-X
3.	IŠTOK, R. (2003): Politická geografia a geopolitika. Prešov : PU, 2003, 392 s. ISBN 80-8068-191-0
4.	VOLNER, Š. (2003): Základy geopolitiky. Banská Bystrica : UMB, 2003, 120 s. ISBN 80-8055-881-7	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 39 hodín
príprava referátu: 10 hodín
samoštúdium a príprava na skúšku: 41 hodín 	
Vyučujúci:
prednášky/semináre/konzultácie: RNDr. Tibor Madleňák, PhD.
výučba: slovenský	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-108	Názov predmetu: 
Geografia výrobných a nevýrobných aktivít	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): P
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 2-4-0 /týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 4	
Odporúčaný semester štúdia: 2/L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie:      
I. vystúpenie k téme seminára, dva referáty v podobe power point prezentácie 50 %.  
Podmienkou na záverečné hodnotenie je 65 % zvládnutie I. 
b) záverečné hodnotenie:  
II. písomná a ústna skúška 50 %.
Podmienkou na výsledné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z II.
c) výsledné hodnotenie predmetu sa určí na základe výpočtu podľa váhy I., II.: 
H=0,5*I. + 0,5*II. 
(Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou Študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania:  
Študent:
•	ovláda základné pojmy a definície obsahového štandardu o javoch a procesoch v primárnej, sekundárnej a terciálnej sfére hospodárstva a o ich priestorových väzbách, príčinách a následkoch, 
•	je schopný zhodnotiť ich dopady na krajinnú sféru, prepojiť poznatky s ostatnými geografickými disciplínami a aplikovať ich aj v didaktickej praxi, 
•	vie posúdiť a porovnať kvalitatívne aj kvantitatívne charakteristiky výrobnej sféry v priestore, poznatky dokáže prezentovať formou vysvetlenia, písomného aj ústneho prejavu alebo verejnej prezentácie,
•	vie hodnotiť priestorové zákonitosti rozšírenia dopravy, služieb, obchodu, cestovného ruchu a technopolisov. 	
Stručná osnova predmetu: 
•	Geografia poľnohospodárstva a priemyslu ako vedy. 
•	Charakteristika, vznik a rozvoj výrobnej sféry.
•	Typy poľnohospodárskej výroby, lokalizačné faktory a teórie, agrokomplexy, intenzita poľnohospodárstva, ekologické poľnohospodárstvo a znevýhodnené oblasti.
•	Geografické faktory hodnotenia priemyslu, priemyselné teritoriálne komplexy, priemysel vysokých technológií.
•	Priestorové aspekty energetiky, porovnanie ťažkého a ľahkého priemyslu, priemyselné oblasti, priemysel SR. 
•	Výroba a životné prostredie.
•	Geografia nevýrobnej sféry v systéme geografických disciplín. Objekt, predmet a metódy.
•	Geografia dopravy, základné pojmy, útvary dopravných sietí.
•	Cestná, letecká, potrubná, železničná, vodná a alternatívna doprava.
•	Zahraničný obchod – historický vývoj, ekonomická integrácia, integračné zoskupenia, komodity medzinárodného obchodu.
•	Cestovný ruch – definícia, základné pojmy, etapizácia, Butlerov cyklus.
•	Medzinárodný cestovný ruch – európske a svetové destinácie.
•	Technopóly – základné pojmy, historický vývoj, príčiny vzniku, rozdiely medzi európskymi a americkými technopólmi, príklady v Európe a vo svete.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	Ivanička, K. (1983): Základy teórie a metodológie socioekonomickej geografie. Bratislava : SAV, 1983.
2.	Toušek V. a kol. (2008): Ekonomická a sociální geografie. Plzeň : Aleš Čeněk, 2008, 411s. 
3.	Korec, P. (1994): Humánna geografia 1, Bratislava : PriF UK, 1994.
4.	Popjaková, D. (1998): Stručný prehľad zákl. pojmov z geografie poľnohospodárstva, ryb. a les. hospodárstva. Prešov. 1998.
5.	Popjaková, D. (1997):  Základné kapitoly z geografie priemyslu. Prešov. 1997.
6.	Čuka, P. (2004): Stručný prehľad problematiky geografie nevýrobnej sféry. 1. vyd. Banská Bystrica : FPV UMB, 2004, 60 s. ISBN 80-8055-998-8
7.	Northaus, W. D., Samuelson, P. A. (1992): Ekonómia I., II. 1. vyd. Bratislava : Bradlo, 1992, 419 s. ISBN 80-7127-031-8
8.	Mariot, P. (1983): Geografia cestovného ruchu. 1. vyd. Bratislava : Veda, 1983, 248 s.
9.	Matlovič R. (1996): Technopóly a technopoly. In: Geografia, roč. IV., č. 2, 1996, s. 40-43.   	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, český.	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
Nový predmet	
Poznámky  - časová záťaž študenta: 120 hodín
kombinované  štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 78 hodín
samoštúdium a príprava na skúšky: 30 hodín
príprava prezentácie: 10 hodín
prezentácia: 2 hodiny	
Vyučujúci: 
prednášky/semináre/konzultácie: PaedDr. Bohuslava Gregorová, PhD.; Mgr. Richard Pouš, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-geo-001	Názov predmetu: 
Geografické  informačné systémy 1	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): P 
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 1-0-1/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 4	
Odporúčaný semester štúdia: 2/L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie:      
I. Vypracovanie čiastkových projektových úloh aktívna účasť 40 %.  
Podmienkou na záverečné hodnotenie je 65 % zvládnutie I. 
b) záverečné hodnotenie:  
II. Úspešné absolvovanie skúšky 60 %. Skúška sa skladá z praktickej časti a testu, resp. ústnej skúšky so zameraním na základný pojmový aparát.
Podmienkou na výsledné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z II.
c) výsledné hodnotenie predmetu sa určí na základe výpočtu podľa váhy I., II.: 
H=0,4*I. + 0,6*II. 
Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou Študijným poriadkom UMB.	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard):
Po ukončení štúdia predmetu sú študenti schopní:
•	definovať GIS, súradnicové systémy, dátové formáty (raster, vektor), princíp vrstiev geografických informácií, charakterizovať spôsoby geografickej interpretácie a ovládať základnú terminológiu GIS
•	orientovať sa v prostredí softvéru ArcGIS (ESRI)
•	vizualizovať vrstvy geografických informácií v prostredí softvéru ArcGIS, graficky ich upraviť
•	vkladať do mapy popisy čerpané z atribútovej tabuľky
•	pracovať s atribútovou tabuľkou, MS Excel tabuľkou pripojenou do programu
•	vykonávať základné výpočty vo vrstvách
•	vytvoriť kartogram, kartodiagram a použiť iné kartografické zobrazovacie metódy
•	pracovať s WMS službou
•	selektovať prvky vrstvy na základe zadefinovaných podmienok
•	z pripravených údajov vytvoriť mapovú kompozíciu (legenda, mierka, titulok, autor...)	
Stručná osnova predmetu:
1.	Úvod do GIS – definícia, príklady využitia, základné pojmy, súradnicové systémy, zdroje údajov pre GIS, vrstvy geografických informácií (bodové, líniové, plošné), WMS server, kartografická interpretácia (kartogram, kartodiagram a i.), práca s tabuľkou, softvér ArcGIS a jeho charakteristiky.
2.	Programové prostredie ArcGIS – základné panely nástrojov, tlačidlá, nastavenie mierky, súradnicového systému, vkladanie vrstiev, grafická úprava vrstiev.
3.	Práca s tabuľkou – pripojenie MS Excel tabuľky, selekcia a export prvkov vrstvy, export tabuľky z prostredia ArcGIS do prostredia MS Excel, vkladanie nového stĺpca, dátové typy v atribútovej tabuľke, základné výpočty, štatistika.
4.	Základné geoprocesingové nástroje (Buffer, Clip, Intersect) a ich využitie.
5.	Popisy (labels) – vkladanie popisov, ich úprava a umiestnenie.
6.	Kartografická interpretácia – metóda kartogramu, kartodiagramu, metóda bodiek, metóda kvalitatívnych areálov, metóda odstupňovaných kruhových diagramov a metóda pomerných kruhových diagramov.
7.	Definovanie podmienok a selekcia na základe lokalizácie a vlastností prvkov vrstvy.
8.	Práca s WMS serverom.
9.	Layout View – tvorba finálnej podoby mapovej kompozície, vkladanie základných prvkov mapy – názov, mierka, legenda a i., uloženie projektu, export mapy.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	KLAUČO, M., WEIS, K., GREGOROVÁ, B., ANSTEAD, L. (2014). Geografické informačné systémy 1. Banská Bystrica: UMB v BB.
2.	KLAUČO, M., WEIS, K., GREGOROVÁ, B., ANSTEAD, L. (2014). Geografické informačné systémy 2. Banská Bystrica: UMB v BB.
3.	KOREŇ, M., (2014). Geografický informačný systém ArcGIS. Zvolen: TU Zvolen.
4.	HOFIERKA, J. at al. (2015). Geoinformatika, učebnica, UPJŠ, Košice
5.	BOLTIŽIAR, M. (2007). Geografické informačné systémy pre geografov I. Nitra: Fakulta prírodných vied Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre. 
6.	GALATI, S. R. (2006). Geographic information systems demystified. Boston, Artech House.
7.	GORR, W. L., Kurland K.S. (2011). GIS Tutorial 1: Basic Workbook. Redlands, Calif: ESRI Press.
8.	HARMON, J. E., ANDERSON, S. J. (2003). The Design and Implementation of Geographic Information Systems. John Wiley & Sons Ltd.
9.	JAKUBÍK, J. (2010). Základy kartografie a topografie. Vysokoškolské skriptá, 1. vydanie. Banská Bystrica, FPV UMB.
10.	KANG-TSUNG, CH. 2010. Introduction to Geographic Information Systems. 5. vyd. Boston :
11.	McGraw-Hill, 2010. 384 p.
12.	LONGLEY, P. A., GOODCHILD, M. F., MAGUIRE, D. J., RHIND, D. W. (2005). Geographical Information Systems and Science. West Sussex: John Wiley & Sons Ltd, 2005, 517 p.
13.	MATĚJČEK, T. et al. (2007). Malý geografický a ekologický slovník. Praha, Nakladatelství České geografické společnosti.
14.	NOVOTNÁ, M., ČECHUROVÁ, M., & BOUDA, J. (2012). Geografické informační systémy ve školách. Plzeň, Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk.
15.	PRAVDA, J. (2001). GEOGRAFICKÁ INFORMÁCIA V TERMINOLÓGII GEOINFORMATIKY. Geografický časopis, 53(3), s. 217 – 230.
16.	PRAVDA, J., & KUSENDOVÁ, D. (2004). Počítačová tvorba tematických máp. Bratislava, Univerzita Komenského.
17.	RAPANT, P. (2005). Geoinformačné technológie. Ostrava, Vysoká škola báňská –Technická univerzita Ostrava.
18.	TOMLINSON, R. F. (2011). Thinking About GIS. Geograhpic Information System: Planning for Managers. Redlands, ESRI Press.
19.	TRAJTEĽ, Ľ., & HLÁSNY, T. (2001). Geografické informačné systémy. Banská Bystrica, FPV UMB.	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, anglický, český	
Hodnotenie predmetu: 	
A	B	C	D	E	FX	
80 %	20 %	0 %	0 %	0 %	0 %	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 120 hodín
kombinované štúdium (P, C/L, konzultácia): 26 hodín
samoštúdium: 50 hodín
príprava čiastkových projektových úloh: 44 hodín	
Vyučujúci:
prednášky/semináre/konzultácie: RNDr. Michaela Žoncová, PhD.
výučba: slovenský	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
DFŠ: KGGKE FPV/1d-uge-109	Názov predmetu: 
Terénne cvičenia z fyzickej geografie a humánnej geografie 	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): P
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 80/semester
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 4	
Odporúčaný semester štúdia: 2/L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie:  aktívna účasť a prezentácia referátu počas terénnych cvičení – 30 % 
                                         z celkového hodnotenia
                                         podmienkou pri záverečnom hodnotení je získanie min. 65 % z 
                                         priebežného hodnotenia
b) záverečné hodnotenie: terénny zápisník a vypracovanie posteru z terénnych cvičení 70%
                                         z celkového hodnotenia (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent je schopný:
•	analyzovať vzťahy medzi FG a HG zložkami, medzi prírodou a človekom,
•	poznať krajinu Slovenska s jej prírodnými a kultúrnymi fenoménmi,
•	posúdiť a zhodnotiť intenzitu a charakter vplyvov človeka na krajinu.	
Stručná osnova predmetu (obsahový štandard): 
•	Analýza fyzickogeografických a humánnogeografických zložiek v regiónoch Slovenska: južné, východné a severné Slovensko.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	MATLOVIČ, R., KANDRÁČOVÁ, V., MICHAELI, E. (1998): Trasy za poznaním Slovenska. 1. vyd. Prešov : ATA – Akademická turistická agentúra, 1998, 500 s. ISBN 978-80-968046-0-3	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 120 hodín
Terénne cvičenie: (E, konzultácia) 80 hodín
Príprava referátu, posteru a terénneho zápisníka: 40 hodín 	
Vyučujúci: priezvisko, meno a titul, 
Exkurzia/konzultácie: RNDr. Tibor Madleňák, PhD.; PaedDr. Bohuslava Gregorová, PhD. 
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-110	Názov predmetu: 
Geografické syntézy	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): P
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 1-2-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 3/Z 	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: 1 x seminárna práca s prezentáciou (FG časť) + 1 x seminárna práca s prezentáciou (HG časť). Podmienkou na účasť na  záverečnej skúške je získanie minimálne  65 % z hodnotenia seminárnej práce s prezentáciou. 
b) záverečné hodnotenie: písomná skúška - 100 %  záverečného hodnotenia.
(Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou Študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent:
•	chápe procesy prebiehajúce vo FG sfére a HG sfére ako geosystéme,
•	pozná FG a HG  komplexy rôznych dimenzií,
•	chápe vzťahy medzi zložkami vo FG a HG komplexoch,
•	má zručnosti kartografického znázornenia FG a HG komplexov,
•	získa zručnosti v regionalizácii FG a HG sféry,
•	na základe analytických FG a HG poznatkov má schopnosti FG a HG syntézy.	
Stručná osnova predmetu:
•	Predmet a objekt štúdia geoekológie. 
•	Fyzickogeografické komplexy a ich vlastnosti: zložky komplexov, celistvosť, väzby, štruktúra. 
•	Veľkostné kategórie FG komplexov. 
•	Zákonitosti priestorovej diferenciácie FG sféry. 
•	Potenciál FG komplexov. 
•	FG regionalizácia.
•	Humánno-geografické syntézy: predmet a objekt štúdia; vysvetlenie základných pojmov (syntéza, systém, sieť, centrum, jadro, zázemie, periféria, väzby).
•	Geografická organizácia spoločnosti; človek a spoločnosť v geografickom prostredí.
•	Nodálne regióny, hierarchické usporiadanie centier a regiónov.
•	HG regionalizácia.
•	Socio-ekonomická diferenciácia regiónov.
•	Dynamika a transformácia socio-ekonomických systémov v regiónoch.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	Bašovský, O., Lauko, V. (1990): Úvod do regionálnej geografie. Bratislava : PriF UK, 1990.
2.	BUČEK, J., KOREC, P. eds, (2013): Moderná humánna geografia mesta Bratislava. Bratislava : Univerzita Komenského, 345 s. ISBN 978-80-223-3516-4 
3.	HAMPL, M. a kol. (1996): Geografická organizace společnosti a transformační procesy v České republice. Praha : UK, 1996.
4.	IVANIČKA, K. (1983): Základy teórie a metodológie socioekonomickej geografie. Bratislava : SPN, 1983.
5.	KOREC, P. (2005): Regionálny rozvoj Slovenska v rokoch 1989-2004. Geografica Bratislava.
6.	Michal, P. (1997): Základy komplexnej fyzickej geografie (učebné texty). Banská Bystrica : FPV UMB, 1997. 91 s.
7.	Mičian, Ľ. 2008. Všeobecná geoekológia. Bratislava : Geografika, 2008. 88 s. 
8.	MINÁR, J. et al. (2001): Geoekologický (komplexný fyzickogeografický) výskum a mapovanie vo veľkých mierkach. In Geografické spektrum 3, Bratislava : Geografika, 2001. 209 s.
9.	MLÁDEK, J. (1990): Teritoriálne priemyselné útvary Slovenska. Bratislava : UK, 1990.
10.	Tremboš, P., Mičian, Ľ., Minár, J., Hradecký, J. (2009): Geoekológia. Bratislava : PriF UK, 2009. 111 s. – CD-ROM.	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, anglický, český	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, S, konzultácia): 39 hodín
samoštúdium: 31 hodín
príprava seminárnej práce: 20 hodín
	
Vyučujúci:
prednášky/konzultácie: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD., RNDr. Tatiana Mintálová, PhD.
semináre/konzultácie: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD., RNDr. Tatiana Mintálová, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-111	Názov predmetu: 
Regionálna geografia Európy a Ázie	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): P
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 2-3-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 3/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: 
I. zakresľovanie do obrysových máp Európy a Ázie 20%
Podmienkou na záverečné hodnotenie je 65 % zvládnutie I. (každej obrysovej mapy). 
II. prezentácia vybraných štátov Európy a Ázie 10%
Podmienkou na záverečné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z II. (každý región).
III. priebežný písomný test 10 %.
Podmienkou na záverečné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z III. 
b) záverečné hodnotenie: ústna skúška 60 %
Podmienkou na záverečné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z IV.
c) výsledné hodnotenie predmetu sa určí na základe výpočtu podľa váhy I., II., III., IV.: 
H=0,2*I. + 0,1*II. + 0,1*III. + 0,6*IV. 
Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB.	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent:  
•	identifikuje regióny a štáty Európy a Ázie,
•	analyzuje fyzickogeografické, socio-ekonomické a spoločensko-politické podmienky daného regiónu (štátu) Európy a Ázie,
•	vie vyvodiť vzťahy a súvislosti medzi jednotlivými zložkami FG a SE na príklade vybraného regiónu (štátu) Európy a Ázie,
•	stanoví faktory vyspelosti (príp. chudoby) regiónu (štátu) Európy a Ázie,
•	prezentuje vybraný štát (región) z hľadiska komplexnej geografickej charakteristiky,
•	posúdi aktuálnu spoločensko-politickú situáciu vo vybranom regióne Európy a Ázie.	
Stručná osnova predmetu:
•	Stredná Európa (Nemecko, Poľsko).
•	Západná Európa (V. Británia, Francúzsko).
•	Juhozápadná Európa (Španielsko, Taliansko).
•	Juhovýchodná Európa (Grécko, Rumunsko).
•	Východná Európa (Ukrajina).
•	Severná Európa (Nórsko, Estónsko).
•	Západná Ázia (Turecko, Izrael).
•	Juhozápadná Ázia (Saudská Arábia, SAE).
•	Zakaukazsko a stredná Ázia (Gruzínsko, Kazachstan, Uzbekistan).
•	Južná Ázia (India).
•	Juhovýchodná Ázia (Indonézia, Malajzia, ázijské tigre).
•	Východná Ázia (Čína, Japonsko).
•	Severná Ázia (Rusko).	
Odporúčaná literatúra: 
1.	BAAR, V. (2005): Decentralizační a dezintegrační procesy v Ruské federaci v 90. letech minulého století. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2005, 231 s. ISBN 80-7368-141-2
2.	BRADSHOW , M. et al. (2010): Contemporary World Regional Geography. 7th ed. New York : Mc Graw Hill. 2010, 596 p,  ISBN 978-0-07-110632-0
3.	CABADA, L. – ŠANC, D. (2013): Panregiony v 21. století: vývoj a perspektivy mezinárodních makroregionů. 1. vyd. Plzeň: Vyd. Čeněk, 2013, 380 s. ISBN 978-80-7380-357-5 
4.	FISHMAN, J. T. (2006): Jak Čína drtí svět a Ameriku. 1. vyd. Alfa Publishing, 2006,  278 s. ISBN 80-868-514-43
5.	GAJDOŠ, A. (1999): Socioekonomicko-geografická charakteristika SNŠ, 1. časť. Učebný text. 1. vyd. Banská Bystrica: FPV UMB, 1999, 66 s. ISBN 80-8055-298-3                                      
6.	GAJDOŠ, A., (2001): Socioekonomicko-geografická charakteristika Spoločenstva nezávislých štátov, 2. časť. Učebný text. 1. vyd. Banská Bystrica: FPV UMB, 2001, 62 s. ISBN 80-8055-523-0
7.	GAJDOŠ, A. a kol. (2014): Regionálna geografia Európy. 1. vyd. Bratislava: VEDA, 2014, 592 s.  ISBN 978-80-224-1304-6
8.	HOBS, J. J. (2009): World Regional Geography: Asia, Europe. 6th ed. Belmont (California): BROOKS/COLE, 2009, 700 p., ISBN 978-0-495-38950-7 
9.	HORÁK, S. (2008): Rusko a Střední Asie po rozpadu SSSR. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2008, 225 s.  ISBN 978-80-246-1472-4
10.	KOLEKTÍV. (2009): Indie. 2. vyd. IKAR, 2009, 824 s. ISBN 978-80-249-1208-0
11.	KOLEKTÍV. (2010): Jihovýchodní Asie – pevnina. 2. vyd. Praha: IKAR, 2010, 500 s. ISBN 80-7237-485-0
12.	KOLEKTÍV. (2010): Jihovýchodní Asie – ostrovy. 1. vyd. Praha: Lonely Planet, 2010, 530 s. ISBN 80-7237-486-9
13.	KOLEKTÍV. (2011): Japonsko. 2. vyd. IKAR, 2011, 416 s. ISBN 978-80-249-1128-1	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, český, anglický	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, C/L, konzultácia): 65 hodín
prezentácia a obrysové mapy: 2 hodiny
samoštúdium a príprava na skúšku: 23 hodín 	
Vyučujúci:
prednášky/konzultácie: doc. RNDr. Alfonz Gajdoš, PhD
semináre: RNDr. Tibor Madleňák, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-112	Názov predmetu: 
Všeobecná didaktika geografie	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): P
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 2-1-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 3/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: 4 seminárne práce - 20%, mikroteaching - 10%, podmienkou na účasť na záverečnom teste je získanie min. 65 % z celkového hodnotenia každej časti. 
b) výsledné hodnotenie – záverečný test - 70 % z výsledného hodnotenia (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent:
•	pozná obsah geografického vzdelávania na SŠ a ZŠ,
•	pozná typy rôznych organizačných foriem vyučovania geografie,
•	je schopný vytvoriť  tematický plán geografie pre SŠ a ZŠ,
•	pozná a vie používať školské knihy pri vyučovaní geografie,
•	používa moderné vyučovacie prostriedky (interaktívna tabuľa, Marble ai.),
•	je schopný správne vytvoriť a hodnotiť rôzne typy didaktických geografických otázok a úloh,
•	používa Štátny vzdelávací program (obsahový, výkonový štandard).	
Stručná osnova predmetu:
•	Didaktika geografie ako vedná disciplína. 
•	Výchovno-vzdelávacie ciele výučby geografie. 
•	Obsah geografického vzdelávania. Vyučovací proces geografie. 
•	Didaktické princípy a zásady vyučovania geografie. 
•	Práca so školskými knihami pri vyučovaní geografie. 
•	Organizačné formy vyučovania geografie. 
•	Materiálne vyučovacie prostriedky (pomôcky) geografie. 
•	Didaktické diagnostikovanie v geografii. 
•	Osobnosť učiteľa a žiaka vo vyučovaní geografie. 
•	Príprava na vyučovanie geografie.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	ČIŽMÁROVÁ, K. (2008): Didaktika geografie I. Banská Bystrica : FPV UMB, 2000. 108 s.
2.	Fisher, R. (2011): Učíme děti myslet a učit se. Praha : Portál, 2011. 176 s. ISBN: 9788026200437
3.	Obdržálek, Z. a kol. (2003): Didaktika pre študentov učiteľstva ZŠ. Bratislava : Univerzita Komenského, 2003. 180 s. ISBN: 80-223-1772-1
4.	PETERSEN, W. (1993):  Učebnica všeobecnej didaktiky. Bratislava : SPN, 1993.
5.	PETTY, G. (2004):  Moderní vyučování. Praha : Portál, 2004. 380 s. ISBN: 807178978X
6.	Turek, I. (2002): Zvyšovanie efektívnosti vyučovania. Bratislava : Metodické centrum, 2002. ISBN 80-8052-136-0	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: 	
A	B	C	D	E	FX	
28 %	31 %	23 %	8 %	10 %	0 %	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, S, konzultácia): 39 hodín
samoštúdium: 30 hodín
príprava seminárnych prác: 19 hodín
prezentácia -  sem. práce, mikroteaching: 2 hodiny   	
Vyučujúci:
prednášky/semináre/konzultácie: RNDr. Martina Škodová, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-113	Názov predmetu:
Regionálna geografia Slovenska	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): P
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 2-2-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 3/L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie:      
I. príprava referátu v podobe power point prezentácie a zakresľovanie do obrysových máp 20 %.  
Podmienkou na ďalšie hodnotenie je 65 % zvládnutie I. 
II. tri priebežné testy 20 %.
Podmienkou na záverečné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z II.
b) záverečné hodnotenie:  
III. ústna skúška 60 %. 
Podmienkou na výsledné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z III.
c) výsledné hodnotenie predmetu sa určí na základe výpočtu podľa váhy I., II., III.: 
H=0,2*I. + 0,2*II. + 0,6*III. 
(Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou Študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard):  
Študent je schopný:
•	zhodnotiť význam polohy územia Slovenska v strede Európy,
•	pochopiť  historický vývoj územia a formovania štátnych hraníc a jeho dôsledky v podobe zložitej štruktúry obyvateľov a štruktúry sídiel (disperzné osídlenie),
•	zhodnotiť komplexné poznatky o FG zložkách prostredia Slovenska,
•	spoznať problematiku potenciálu krajinných typov Slovenska a problematiku jeho využitia,
•	pochopiť a presadzovať zámery ochrany prírody a krajiny pri racionálnom využívaní prírodných zdrojov, pri záchrane prírodného dedičstva s cieľom dosiahnutia a udržania ekologickej stability,
•	charakterizovať úroveň a priestorové rozmiestnenie poľnohospodárstva, priemyslu, cestovného ruchu a dopravy na Slovensku, 
•	uviesť príklady regionalizácie Slovenska na základe vybraných ukazovateľov.	
Stručná osnova predmetu: (obsahový štandard) 
•	Poloha Slovenska a historický vývoj územia.
•	Formovanie štátnych hraníc a administratívneho zriadenia.
•	Rozloženie nížin a vysočín – geomorfologické členenie.
•	Analýza FG zložiek: geologický vývoj a stavba, georeliéf, klíma, vodstvo, pôdy, rastlinstvo, živočíšstvo.
•	Ochrana prírody a krajiny.
•	Obyvateľstvo a sídla na Slovensku.
•	Výrobná sféra na území Slovenska.
•	Nevýrobná sféra na Slovensku.
•	Regionalizácia územia a euroregióny na Slovensku.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	LAUKO, V. a kol. (2013): Geografia Slovenskej republiky - humánna geografia. 1. vyd. Geo-grafika : Bratislava, 2013, 300 s. ISBN 978-80-89317-23-3
2.	Lauko, V., TOLMÁČI, L., Dubcová, A. (2006): Humánna geografia Slovenskej republiky. 1. vyd. Bratislava : KARTPRINT, 2006, 200 s. ISBN 80-88870-56-9
3.	MICHAL, P., BARTO, P. (2012): Geografia Slovenska 1 – Príroda a prírodné krajinné typy. 1. vyd. Banská Bystrica : FPV UMB, 2012, 168 s. ISBN 978-80-557-0462-3 
4.	MICHAL, P. (2008): Geografia a krajinná ekológia II. Prírodné krajinné typy Slovenska a ich potenciál. 1. vyd. Banská Bystrica : FPV UMB, 2008, 98 s. ISBN 978-80-8083-727-3
5.	MLÁDEK, J. (1990): Teritoriálne priemyselné útvary Slovenska. 1. vyd. Bratislava : UK, 1990, 293 s. ISBN 80-223-000-63Spišiak, P. (2007): Geografia poľnohospodárstva a lesného hospodárstva. 2. vyd. Bratislava : UK, 2007, 154 s. ISBN 978-80-223-229-66	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky  - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, S, konzultácia): 52 hodín
samoštúdium a príprava na skúšku: 28 hodín 
príprava referátu a príprava na zakresľovanie do obrysových máp: 10 hodín 	
Vyučujúci: priezvisko, meno a titul, 
prednášky/semináre/konzultácie: RNDr. Tatiana Mintálová, PhD., Mgr. Richard Pouš, PhD., PaedDr. Bohuslava Gregorová, PhD.        
výučba: slovensky		
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-114	Názov predmetu: 
Regionálna geografia Ameriky, Afriky, Austrálie a Oceánie	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): P
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 2-4-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 3/L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie:      
I. zakresľovanie do obrysových máp Ameriky, Afriky, Austrálie a Oceánie 20%.
Podmienkou na záverečné hodnotenie je 100 % zvládnutie I. 
II. prezentácia určeného štátu sveta 20%.
Podmienkou na záverečné hodnotenie je získanie minimálne 65% z II.
b) záverečné hodnotenie:  
III. ústna skúška 60 %. 
Podmienkou na výsledné hodnotenie je získanie minimálne 65% z III.
c) výsledné hodnotenie predmetu sa určí na základe výpočtu podľa váhy I., II., III.: 
H=0,2*I. + 0,2*II. + 0,6*III. 
Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB.	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent:
•	identifikuje regióny a štáty Ameriky, Afriky, Austrálie a Oceánie, 
•	analyzuje fyzickogeografické, socio-ekonomické a spoločensko-politické podmienky daného regiónu (štátu) Ameriky, Austrálie a Oceánie, Afriky,
•	vie vyvodiť vzťahy a súvislosti medzi jednotlivými zložkami FG a SE na príklade vybraného regiónu (štátu) Ameriky, Afriky, Austrálie a Oceánie,
•	stanoví faktory vyspelosti/chudoby regiónu (štátu) Ameriky, Afriky, Austrálie a Oceánie,
•	prezentuje vybraný štát z hľadiska komplexnej geografickej charakteristiky,
•	posúdi aktuálnu spoločensko-politickú situáciu vo vybranom regióne Ameriky, Afriky, Austrálie a Oceánie.	
Stručná osnova predmetu:
•	Severná Amerika – Regionálna geografia Kanady.
•	Severná Amerika – Regionálna geografia USA.
•	Stredná Amerika – Regionálna geografia Mexika a Karibského regiónu.
•	Južná Amerika – Regionálna geografia Venezuely a Kolumbie.
•	Južná Amerika – Regionálna geografia Brazílie a Argentíny.
•	Južná Amerika – Regionálna geografia Andského a Laplatského regiónu.
•	Afrika – Regionálna geografia severnej a východnej Afriky
•	Afrika – Regionálna geografia západnej a južnej Afriky
•	Austrália – Regionálna geografia Austrálskeho zväzu.
•	Oceánia – Regionálna geografia Nového Zélandu, Mikronézie, Polynézie a Melanézie.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	SLOBODNÍKOVÁ, O. (2012): Regionálna geografia Kanady. 2. vyd. Banská Bystrica: Vyd. DALI-BB, 2011, 402 s. ISBN 978-80-8141-002-4
2.	BRADSHOW , M. et al. (2010): Contemporary World Regional Geography. 7th ed. New York: Mc Graw Hill, 2010, 596 p, ISBN 978-0-07-110632-0
3.	HOBS, J. J. (2009): World Regional Geography: America, Australia, Oceania, Africa. 6th ed. Belmont (California): BROOKS/COLE, 2009, 700 p., ISBN 978-0-495-38950-7 
4.	CHALUPA, P. a kol. (2010): Geografia Ameriky. 1. vyd. Nitra: FPV UKF, 2010, 198 s. ISBN 978-80-8094-686-9
5.	CABADA, L., ŠANC, D. (2013): Panregiony v 21. století: vývoj a perspektivy mezinárodních makroregionů. 1. vyd. Plzeň: Vyd. Čeněk, 2013, 380 s. ISBN 978-80-7380-357-5 
6.	TEREM, P. (2005): Politická geografia makroregiónov sveta – Austrália a Oceánia. 1. vyd. Banská Bystrica: FPVaMV UMB, 2005, 200 s. ISBN 978-8083-115-7
7.	FILIPSKÝ, R., HEJTMÁNEK,  P. (2013): Východní Afrika. 1. vyd. HN Savana, 2013, 340 s.  ISBN 978-80-902496-6-3 
8.	KOLEKTÍV. (2004): Afrika, Austrália a Oceánia. 1. vyd. Bratislava: Glóbus IKAR, 2004, 80 s. ISBN 80-551-0589-8	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, český, anglický	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	F	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 78 hodín
príprava prezentácií a na zakresľovanie do obrysových máp: 3 hodiny
samoštúdium a príprava na skúšku: 9 hodín 	
Vyučujúci:
prednášky/semináre/konzultácie: Mgr. Richard Pouš, PhD. 
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Povinne voliteľné predmety

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
DFŠ: KGGKE FPV/1d-geo-204
EFŠ: KGGKE FPV/1e-geo-204	Názov predmetu: 
Dynamika lesnej pokrývky Slovenska	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): PV
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: DFŠ: 0-1-0/týždeň, EFŠ: 0-13-0/semester
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná, externá	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: DFŠ: 2/Z, EFŠ: 3/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: seminárna práca, prezentácia (100 %) (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)
	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent:
•	používa mapu potenciálnej prirodzenej vegetácie a porastovú mapu LHP,
•	posúdi vplyv historického aj súčasného antropického impaktu na lesné ekosystémy,
•	pozná príčiny a dôsledky vetrových a lykožrútových lesných kalamít v minulosti,
•	aplikuje získané poznatky do prípravy seminárnej práce.	
Stručná osnova predmetu:
•	Postglaciálny vývoj lesnej vegetácie.
•	Rekonštrukcia pôvodnej lesnej vegetácie Slovenska. 
•	Vznik a vývoj reálnej lesnej vegetácie. 
•	Vplyv baníckej a hutníckej činnosti na lesné ekosystémy. 
•	Vplyv pastvy na lesné ekosystémy. 
•	Vplyv osídlenia na lesné ekosystémy. 
•	Vplyv zalesňovania nepôvodnými druhmi na stabilitu lesa. 
•	Vplyv klimatických zmien na lesné ekosystémy.
•	Vetrové a lykožrútove lesné kalamity. 
•	Starostlivosť o lesné ekosystémy.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	GAJDOŠ, A. 2003. Zmeny v krajinnej štruktúre Starohorských vrchov na príklade lesnej vegetácie. In Vybrané priestorové zákonitosti na území Starohorských vrchov. Geografické štúdie Nr. 9, Banská Bystrica : FPV UMB, 2003. s. 9-102.
2.	Hlásny a kol., 2012. Zmena klímy a lesy Slovenska, Možné dopady, adaptácia a odporúčania pre prax. Zvolen : NLC, Lesnícky výskumný ústav, 2012. 75 s. 
3.	JANČÍK, A. 1954. Sociální poměry lesního dělnictva v Dekretově době. In Jozef Dekret Matejovie. Bratislava : SPN, 1954. s. 261-296.
4.	KRIPPEL, E. 1986. Postglaciálny vývoj vegetácie Slovenska. Bratislava : Veda, 1986. 312 s.
5.	NOŽIČKA, J. 1967. Z historie zalesňování a umělé obnovy lesů na Slovensku. In Vedecké práce VÚLH 9, Zvolen : VÚLH, 1967. s. 237-265.	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, český	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (S, konzultácia): 13 hodín
samoštúdium: 45 hodín
príprava seminárnej práce: 30 hodín
prezentácia seminárnej práce: 2 hodiny	
Vyučujúci:
semináre/konzultácie: RNDr. Martina Škodová, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-201	Názov predmetu: 
Religiózna geografia	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): PV
Odporúčaný rozsah výučby: 0-1-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 2/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú 	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie:      
I. spracovanie referátu v podobe power point prezentácie 20 %.
Podmienkou na záverečné hodnotenie je 65 % zvládnutie I. 
b) záverečné hodnotenie:  	
II. semestrálna práca 80 %.
Podmienkou na výsledné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z II.
c) výsledné hodnotenie predmetu sa určí na základe výpočtu podľa váhy I., II.: 
H=0,2*I. + 0,8*II. 
(Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard):  
Študent:
•	má prehľad o priestorovom rozšírení najdôležitejších svetových náboženstiev,
•	dokáže charakterizovať všetky základné svetové náboženstvá z hľadiska ich jedinečností a špecifickosti,
•	chápe vplyv jednotlivých náboženstiev na ľudskú spoločnosť.	
Stručná osnova predmetu: 
•	Základná terminológia, štruktúra a klasifikácia svetových náboženstiev.
•	Náboženstvo ako významný fenomén ovplyvňujúci spoločnosť (vojny, veda verzus viera,     kultúra a umenie, školstvo).
•	Judaizmus – geografické rozšírenie, proroci, posvätné texty, štát Izrael.
•	Kresťanstvo – katolicizmus, pravoslávie, protestantizmus, geografické rozšírenie, zakladateľ  Ježiš Kristus, posvätné knihy a texty, reformácia, pútnické miesta.
•	Islam – geografické rozšírenie, zakladateľ, posvätné texty a knihy, piliere viery, pútnické miesta.
•	Budhizmus – geografické rozšírenie, zakladateľ, pravdy budhizmu, théraváda, máhajána.
•	Hinduizmus – geografické rozšírenie, posvätné texty, chrámy.
•	Konfucianizmus – geografické rozšírenie, zakladateľ, texty a knihy, chrámy.
•	Taoizmus – geografické rozšírenie, zakladateľ, texty a knihy, chrámy.
•	Ostatné náboženstvá – Zoroastrizmus, Džinizmus, Sikhizmus, Šintoizmus. 	
Odporúčaná literatúra: 
1.	ŠLACHTA, M. (2007): Ohniska napětí ve světe. 1. vyd. Praha : Kartografie, 2007, 187 s. ISBN 978-80-7011-926-6
2.	ANDREWS, E. H. (1991): Od ničoho k prírode. 1. vyd. Bratislava : Creativpress, 1991, 115 s.  
3.	MATLOVIČ, R. (2001): Geografia relígií – náčrt problematiky. 1. vyd. Prešov : FHPV PU v Prešove, 2001, 374 s. ISBN 80-8068-062-0
4.	FRANEK, J. (2009): Judaizmus. 4. vyd. Bratislava : Marenčin PT, 2009, 300 s. ISBN 978-80-811-401-05
5.	KUNG, H. (2003): Katolícka cirkev. 1. vyd. Bratislava: Slovart, 2003, 255 s. ISBN 80-7145-751-5
6.	HAERI, S. F. (2000): Islám. 1. vyd. Bratislava : Media klub, 2000, 236 s. ISBN 80-7118-924-3
7.	SNELLING, J. (2000): Buddhizmus. 1. vyd. Bratislava : Media klub, 2000, 191 s. ISBN 80-88963-41-9
8.	CROSS, S. (2000): Hinduizmus. 1. vyd. Bratislava : Media klub, 2000, 167 s. ISBN 80-88963-59-1 
9.	HOOBLER, T. (1997): Konfucianizmus. 1. vyd. Praha : Lidové noviny, 1997, 123 s. ISBN 80-7106-190-5
10.	HARTZ, P. (1996): Taoizmus. 1. vyd. Praha : Lidové noviny, 1996, 133 s. ISBN 80-7106-185-9      	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: 	
A	B	C	D	E	FX	
21 %	18 %	3 %	0 %	0 %	0 %	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované  štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 13 hodín
príprava referátu v podobe power point prezentácie: 29 hodín
samoštúdium a príprava seminárnej práce: 48 hodín	
Vyučujúci: 
semináre/konzultácie: PaedDr. Bohuslava Gregorová, PhD.  
výučba: slovensky  	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-202	Názov predmetu: 
Seminár z klimageografie a hydrogeografie 	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): PV
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 0-2-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 2/L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a)	priebežné hodnotenie: 8x seminárne úlohy, 1x praktický projekt, aktívna účasť (spolu 100%)
(Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent:
•	prehĺbi si teoretické vedomosti z klímageografie a hydrografie, 
•	je schopný pracovať s klimatickou databázou, 
•	je schopný zbierať údaje v teréne a následne ich aj vyhodnocovať. 	
Stručná osnova predmetu:
•	Klimatický systém Zeme: bilančné zmeny, štruktúra, funkčné a vzťahové a členenie. 
•	Klimatické klasifikácie a režimy: Koppenova a Alisovova klimatická klasifikácia, princíp, členenie a charakterizácia makroklimatických pásiem.
•	Klíma Slovenska.
•	Klimatická zmena a variabilita: paleoklimatológia, súčasné zmeny a antropogénne vplyvy.
•	Klimatický normál a extrémy.
•	Hydrologický cyklus Zeme.
•	Klimatické režimy riek, klasifikácie odtokových režimov.
•	Hydrogeografia Slovenska.
•	Hydrologické udalosti.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	Polčák, N. (2009): Základy klimatológie pre geografov. Banská Bystrica : FPV UMB, 2009.
2.	Kol. autorov (1991): Klimatické pomery na Slovensku. Vybrané charakteristiky. Zborník prác SHMÚ, zv. 33/I. Bratislava : Alfa, 1991.
3.	Kol. autorov (2002): Atlas krajiny Slovenskej republiky. Banská Bystrica – Bratislava : MŽP & SAŽP, 2002. 
4.	Netopil, R. a kol. (1984): Fyzická geografie I. Praha : SPN, s. 26-15, 1984.
5.	Nosek, M. (1972): Metody v klimatologii. Praha : Academia, 1972.
6.	sobíšek, B. et al. (1993): Meteorologický slovník výkladový terminologický. Praha : Academia, 1993.
7.	Polčák, N., Šťastný, P. (2010): Vplyv reliéfu na veterné pomery Slovenskej republiky. Banská Bystrica : FPV UMB, Bratislava : SHMÚ, 2010.
8.	Michal, P. (1994): Základy hydrogeografie. Banská Bystrica : FPV UMB, 1994.
9.	Dub, O. (1957): Hydrológia, hydrografia, hydrometria. Bratislava : SVTL, 1957.
10.	Trizna, M. (2004): Klimageografia a hydrogeografia. Bratislava : PRIF UK, 2004.	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, anglický, český	
Hodnotenie predmetu: 	
A	B	C	D	E	FX	
78 %	11 %	11 %	0 %	0 %	0 %	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, C/L, konzultácia, terény): 26 hodín
samoštúdium: 38 hodín
príprava seminárnych projektov: 26 hodín	
Vyučujúci: 
semináre/konzultácie: Mgr. Lenka Balážovičová, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-203	Názov predmetu: 
Sídelné systémy	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): PV
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 0-1-0 /týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 2/L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety:  nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: aktívna účasť na seminároch  
b) záverečné hodnotenie: prezentácia - 100% z výsledného hodnotenia (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania:  
Študent:
•	ovláda základné pojmy a definície obsahového štandardu o javoch a procesoch v sídelných systémoch a o ich priestorových väzbách, príčinách a následkoch, 
•	je schopný zhodnotiť ich dopady na krajinnú sféru, prepojiť poznatky s ostatnými geografickými disciplínami a aplikovať ich v nich aj v didaktickej praxi, 
•	vie posúdiť a porovnať kvalitatívne aj kvantitatívne charakteristiky sídelných systémov, 
•	poznatky dokáže prezentovať formou vysvetlenia, písomného aj ústneho prejavu alebo verejnej prezentácie.	
Stručná osnova predmetu: 
•	Definícia pojmu sídelný systém, jeho súčasti, hierarchia, vzťahy, funkcie. 
•	Primitívne sídelné systémy. 
•	Veľkostné typy sídelných systémov. 
•	Hierarchia sídelného systému. 
•	Sídelný systém obcí s roztrateným osídlením.
•	Intravilán sídla ako sídelný systém. 
•	Nadmestské sídelné systémy. 
•	Trendy vývoja sídelného systému veľkomesta. 
•	Sídelný systém svetových miest. 
•	Vplyv prírodných a antropických faktorov na sídelný systém. 
•	Sídelný systém Slovenska.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	Ivanička, K. (1983): Základy teórie a metodológie socioekonomickej geografie. Bratislava : SAV, 1983.
2.	Toušek V. a kol. (2008): Ekonomická a sociální geografie. Plzeň : Aleš Čeněk, 2008. 411s.
3.	Pouš, R. (2013): Základy geografie mesta. Banská Bystrica : FPV UMB, 2013 (v tlači).
4.	Radváni, P. (1983): Mesto a jeho obraz. Geografický časopis, r. 35, č. 4., 1983.
5.	Fekete, Š. (1947): Typy vidieckeho osídlenia na Slovensku. Spisy Slovenskej zemepisnej spoločnosti (č.1), Bratislava, 1947, 56 s.
6.	Bašovský,O., Mládek, J. (1985): Geografia obyvateľstva a sídiel. Skriptá. Bratislava : PF UK, 1985, 221 s.	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, český.	
Hodnotenie predmetu: 	
A	B	C	D	E	FX	
43,8 %	0 %	6,3 %	6,3 %	0 %	43,8 %	
	
Poznámky  - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované  štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 13 hodín
samoštúdium: 55 hodín
príprava prezentácie: 21 hodín
prezentácia:1 hodina	
Vyučujúci: 
semináre/konzultácie: Mgr. Richard Pouš, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	
Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-204	Názov predmetu: 
Krajinná ekológia a environmentalistika	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): PV
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 0-2-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 3/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: spracovanie 3 projektov (minimálna úspešnosť každého projektu  65 %)
b) záverečné hodnotenie : písomná skúška  (minimálna úspešnosť 65 %), na písomnej skúške preukázať požadovanú úroveň vedomostí z učiva seminárov
Záverečné hodnotenie (podiel protokolov : 40%  a písomná skúška: 60% na celkovom hodnotení predmetu.  (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent je schopný:
•	poznať vývoj  a význam krajinnej ekológie,
•	definovať krajinu  ako objekt výskumu z rozličných hľadísk,
•	poznať mapové a internetové zdroje informácií o krajine a vie  ich využívať,
•	identifikovať krajinnú štruktúru,
•	poznať účelové vlastnosti krajiny,
•	interpretovať základné charakteristiky krajiny  v rámci charakteristického vzhľadu krajiny a ÚSES-u.	
Stručná osnova predmetu:
•	Vznik, vývoj, charakteristika  a význam  krajinnej ekológie.
•	Krajina, jej definície. Krajina ako geosystém. Krajina ako ekosystém.
•	Krajinné prvky, zložky, faktory a väzby. Krajinná štruktúra.
•	Zdroj informácií o krajine: prehľad mapových internetových stránok a mapových služieb, Atlas krajiny SR
•	Prvotná krajinná štruktúra.
•	Druhotná krajinná štruktúra.
•	Terciárna krajinná štruktúra. Strety záujmov v krajine
•	Potenciál krajiny. Druhy krajinných potenciálov.
•	Ekologická stabilita krajiny.
•	Súčasné zaťaženie krajiny, zraniteľnosť a ekologická významnosť krajiny.
•	Ekologická únosnosť krajiny.
•	Krajinný obraz, charakteristický vzhľad krajiny.
•	Územný systém ekologickej stability.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	DRDOŠ, J. (2004): Geoekológia a environmentalistika. I. časť. Prešov : FPV, 2004.
2.	FORMAN, R. T. T., GODRON, M. (1993): Krajinná ekológie. Praha : Academia. 1993.
3.	GAJDOŠ, A., MIDRIAK, R. (2007): Geografia a krajinná ekológia. Banská Bystrica : UMB FPV, 2007.
4.	IZAKOVIČOVÁ, Z., MIKLÓS, L., DRDOŠ, J. (1997): Krajinnoekologické podmienky trvalo udržateľného rozvoja. Bratislava : Veda, 1997.
5.	Jančura, P. (2005): Európsky dohovor o krajine. Banská Bystrica : SAŽP, 2005.
6.	MIKLÓS, L., IZAKOVIČOVÁ, Z. (1997): Krajina ako geosystém. Bratislava : Veda, 1997.
7.	RUŽIČKA, M., MIŠOVIČOVÁ, R. (2006): Krajinná ekológia. Nitra : Združenie biosféra, 2006.
8.	ZAUŠKOVÁ, Ľ., MIDRIAK, R. (2007): Únosnosť a využívanie krajiny. Multimediálne CD. Banská Bystrica : FPV UMB, 2007	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 26 hodín
samoštúdium: 20 hodín
príprava projektu:42 hodín
prezentácia projektu: 2 hodiny   	
Vyučujúci:
semináre/konzultácie: doc. RNDr. Alfonz Gajdoš, PhD.	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil:    doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-205	Názov predmetu: 
Integračné zoskupenia v Európe	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): PV
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 0-2-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 3/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: prezentácia referátu a aktívna účasť na seminároch 40 % (max. 20 bodov)                                 
b) záverečné hodnotenie: písomná skúška 60 % (max. 30 bodov)
Pre úspešné absolvovanie predmetu musí študent získať min. 65% v rámci každej časti hodnotenia. (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent je schopný:
•	vedieť definovať pojmy ako integrácia, integračné zoskupenia, poznajú ciele integračných procesov, vedia zhodnotiť výhody a nevýhody integrácie,
•	uviesť príklady integračných zoskupení v Európe a vo svete,
•	charakterizovať vznik a vývoj integračných procesov v Európe, ktoré vyústili do súčasnej podoby EÚ,
•	vymenovať kandidátske krajiny pre vstup do EÚ, 
•	poznať najdôležitejšie inštitúcie EÚ a ich fungovanie,
•	vedieť zhodnotiť postavenie EÚ v súčasnom svete a poznať priority zahraničnej a bezpečnostnej politiky EÚ,
•	vedieť zaujať stanovisko k aktuálnym problémom menovej, poľnohospodárskej a regionálnej politiky EÚ, 
•	zhodnotiť postavenie Slovenska v rámci EÚ a ďalších integračných zoskupení.	
Stručná osnova predmetu:
•	Definícia pojmu integrácia, druhy a stupne integrácie, príklady existujúcich integračných zoskupení vo svete, význam integrácie (výhody a nevýhody).
•	Rôzne koncepcie a pokusy o integráciu v Európe v minulosti (pred r. 1945), integračné zoskupenia v západnej a východnej Európe v období studenej vojny (Euratom, Montánna únia, EHS vs. RVHP).
•	Cesta k vzniku Európskej únie a jednotlivé vlny jej rozširovania až do súčasnej podoby; možné scenáre ďalšieho rozširovania EÚ. 
•	Vnútorné fungovanie EÚ, jej štruktúra a inštitúcie.
•	Súčasná diskusia o charaktere a reforme EÚ, rôzne pohľady na jej vnútornú podobu a usporiadanie, na jej ďalšie smerovanie. 
•	Postavenie EÚ v rámci súčasného svetového mocenského usporiadania; zahraničná a bezpečnostná politika EÚ.
•	Menová politika EÚ. 
•	Poľnohospodárska politika EÚ.
•	Európa regiónov, regionalizmus v EÚ, regionálna politika a regionálne rozdiely, euroregióny
•	Ostatné integračné zoskupenia v súčasnej Európe, ich charakter a význam (EZVO, ZEÚ, OBSE, SEI, CEFTA, V4, Benelux a iné).
•	Proces integrácie Slovenska a jeho postavenie v EÚ.
•	Členstvo a postavenie Slovenska v iných integračných zoskupeniach.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	ASH, T. G. (2006): Svobodný svět. Amerika, Evropa a budoucnost západu. Praha : Paseka, 2006, 240 s. ISBN 80-7185-707-6
2.	Geistlinger, M. a kol. (2000): Európska integrácia. Bratislava : Eurounion, 2000, 341 s. ISBN 80-88984-13-0 
3.	Gerbet, P. (2004): Budování Evropy. Praha: Karolinum, 2004, 450 s. ISBN 80-246-0111-7
4.	Koziak, T. (2003): Federálna únia a britské projekty európskej integrácie do r. 1945. Prešov, 2003. 145 s. ISBN 80-88876-11-7
5.	Krejčí, O. (2000): Geopolitika středoevropského prostoru. Praha : Ekopress, 2000, 319 s. ISBN 80-86119-29-7
6.	Defarges, P. M. (2002): Evropské instituce. Praha : Karolinum, 221 s. ISBN 8024600862
7.	Plechanovová, B. (2004): Institucionální vývoj Evropské unie od Maastrichtské smlouvy k východnímu rozšíření. Praha : Karolinum, 2004. ISBN 80-246-0800-6
8.	Šíbl, D. a kol. (2001): Európska únia. Bratislava : Ekonóm, 2001, 221 s. ISBN 80-225-1376-8.
9.	Šíbl, D. a kol. (2004): Postavenie Slovenska v Európskej únii. Bratislava : Ekonóm, 2004,  250 s. ISBN 80-225-1864-4
10.	Veber, L. (2004): Dějiny sjednocené Evropy od antických počátku po součásnost. Praha : Lidové noviny, 2004, 645 s.	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (S, C/L, konzultácia): 26 hodín
príprava referátu: 20 hodín
priebežná príprava na semináre: 13 hodín
samoštúdium a príprava na skúšku: 31 hodín 	
Vyučujúci:
semináre/konzultácie: RNDr. Tibor Madleňák, PhD.
výučba: slovenský	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-206	Názov predmetu: 
Geografia makroregiónov sveta	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): PV
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 0-2-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 3/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie:      
I. zakresľovanie do obrysovej mapy 20 %. 
Podmienkou na záverečné hodnotenie je 65 % zvládnutie I. 
II. prezentácia určeného štátu sveta 20 %.
Podmienkou na záverečné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z II.
b) záverečné hodnotenie:  
III. písomná skúška 60 %. 
Podmienkou na výsledné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z III.
c) výsledné hodnotenie predmetu sa určí na základe výpočtu podľa váhy I., II., III.: 
H=0,2*I. + 0,2*II. + 0,6*III. 
Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB.	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent:
•	chápe princípy centrálne riadeného a trhového hospodárstva,
•	vie vyvodiť vzťahy a súvislosti medzi ekonomickými, sociálnymi, finančnými ukazovateľmi a politicko-ekonomicko-kultúrnou situáciou v danom štáte, 
•	dokáže určiť dominantné a marginálne regióny Ameriky, Ázie, Austrálie a Oceánie, Afriky z hľadiska ich ekonomických ukazovateľov, 
•	identifikuje znaky, ktorými sa definuje vedomostná spoločnosť a jej prejav vo svete,
•	prezentuje vybraný štát z hľadiska komplexnej geografickej charakteristiky.	
Stručná osnova predmetu:
•	Geografická charakteristika a porovnanie centrálne riadeného a trhového systému.
•	Socio-ekonomické ukazovatele vyspelosti makroregiónu.
•	Vzájomné vzťahy (ekonomické, sociálne, politické, finančné a kultúrne) medzi jednotlivými štátmi sveta.
•	Svetový hospodársky cyklus  a svetové hospodárske krízy a ich dopad na regióny sveta.
•	Dominantné a marginálne regióny vo svete.
•	Krízové regióny sveta (vojny, chudoba, negramotnosť, choroby).
•	Vedomostná spoločnosť, jej úlohy a prejavy vo svete.
•	Geografická charakteristika štátov EÚ.
•	Geografická charakteristika štátov BRICS.
•	Geografická charakteristika štátov OPEC.
•	Geografická charakteristika štátov ASEAN.
•	Geografická charakteristika štátov NAFTA.
•	Geografická charakteristika miništátov sveta.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	GAJDOŠ, A. a kol. (2014): Regionálna geografia Európy. 1. vyd. Bratislava: VEDA, 2014, 592 s.  ISBN 978-80-224-1304-6
2.	SLOBODNÍKOVÁ, O. (2012): Regionálna geografia Kanady. 2. vyd. Banská Bystrica: DALI-BB, 2012, 402 s. ISBN 978-80-8141-002-4
3.	CABADA, L. – ŠANC, D. (2013): Panregiony v 21. století: vývoj a perspektivy mezinárodních makroregionů. 1. vyd. Plzeň: Vydavatelství Čeněk, 2013, 380 s, ISBN 978-80-7380-357-5 
4.	BRADSHOW , M. et al. (2010): Contemporary World Regional Geography. 7th ed. New York : Mc Graw Hill, 2010, 596 p, ISBN 978-0-07-110632-0
5.	HOBS, J. J. (2009): World Regional Geography: America, Australia, Oceania, Africa. 6th ed. Belmont (California): BROOKS/COLE, 2009, 700 p., ISBN 978-0-495-38950-7 
6.	CHALUPA, P. (2010):  Geografia Ameriky. 1. vyd. Nitra: FPV UKF, 2010, 200 s. ISBN 978-80-8094-686-9
7.	CIHELKOVÁ, E. (2012): Aktuální otázky světové ekonomiky. 1. vyd. Praha: Professional Publishing, 2012, 247 s. ISBN 978-80-7431-10-48
8.	MIHALIK, J. (2012): Európska únia alebo federácia národných štátov? 1. vyd. Bratislava: Lura edition, 2012, 383 s. ISBN 978-80-8078-53-14
9.	HOREHÁJ, J. (2009): Svetová ekonomika. 1. vyd. Banská Bystrica: EF UMB, 2009, 260 s. ISBN 978-80-8083-872-0
10.	TOMEŠ, J. a kol. (2007): Konflikt světu, svět konfliktu. 1. vyd. Praha: Vydavatelství  P3K, 2007, 350 s.  ISBN 978-80-903587-6-8
11.	KAŠŤAKOVÁ, E. a kol. (2009): Zahraničnoobchodné vzťahy EÚ s vybranými tretími krajinami (Rusko, Ukrajina, Čína, Brazília, Mexiko). 1. vyd. Bratislava: Vydavateľstvo Ekonóm, 2009, 166 s. ISBN 978-80-225-2793-4
12.	FISHMAN, J. T. (2006): Jak Čína drtí svět a Ameriku. 1. vyd. Praha: Alfa Publishing, 2006, 278 s. ISBN 80-868-514-43	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, český, anglický	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (S, C/L, konzultácia): 26 hodín
príprava na obrysovú mapu a prezentáciu: 20 hodín
samoštúdium a príprava na skúšku: 44 hodín 	
Vyučujúci:
semináre/konzultácie: doc. RNDr. Alfonz Gajdoš, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
DFŠ: KGGKE FPV/1d-uge-207
EFŠ: KGGKE FPV/1e-uge-207	Názov predmetu: 
Úvod do bakalárskej práce	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): PV
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: DFŠ: 1-0-0/týždeň, EFŠ: 13-0-0/semester
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná, externá	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: DFŠ: 3/Z, EFŠ: 4/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: prezentácia čiastkových výstupov bakalárskej práce 100 % (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent:
•	je schopný správne spracovať štruktúru geografickej bakalárskej práce,
•	používa Smernicu o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na UMB v Banskej Bystrici pri spracovaní bakalárskej práce,
•	používa bibliografické odkazy podľa normy ISO 690 a ISO 690-2,
•	pozná základné metódy geografického výskumu. 
	
Stručná osnova predmetu:
•	Harmonogram odovzdania záverečnej práce, štátnych skúšok.
•	Výber témy.
•	Základné etapy prípravy záverečnej práce.
•	Smernica o písaní záverečnej práce.
•	Štruktúra záverečnej práce.
•	Citácie – etika citovania, zoznamy bibliografických odkazov, techniky citovania (ISO 690).
•	Formálna úprava záverečnej práce.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	ĎURIŠ, M., KMEŤOVÁ, J., PAVLOVKIN, J. 2011. Manuál na tvorbu záverečných a kvalifikačných prác. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2011. ISBN 978-80-557-0074-8 
2.	KIMLIČKA, Š. 2002. Ako citovať a vytvárať zoznamy bibliografických odkazov podľa noriem ISO 690 pre „klasické“ aj elektronické zdroje. Bratislava : Stimul, 2002. 82 s.
3.	KIMLIČKA, Š. 2006. Metodika písania vysokoškolských a kvalifikačných prác. Bratislava : FF UK.
4.	Kol. autorov. 2011. Smernica č. 12/2011 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na UMB v Banskej Bystrici. Banská Bystrica : UMB, FPV, 2011.
5.	STN 01 06910.1999, Pravidlá písania a úpravy písomností.
6.	STN ISO 2145.1997. Dokumentácia. Číslovanie oddielov a pododdielov písaných dokumentov.
7.	STN ISO 690.1998. Dokumentácia. Bibliografické odkazy. Obsah, forma a štruktúra.
8.	STN ISO 690-2. 2001. Informácie a dokumentácia. Bibliografické citácie. Časť 2: Elektronické dokumenty alebo ich časti.	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, anglický, český	
Hodnotenie predmetu: 	
A	B	C	D	E	FX	
100 % 	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, konzultácia): 13 hodín
samoštúdium: 61,75 hodín
príprava štruktúry a čiastkových výstupov bakalárskej práce:15 hodín
prezentácia čiastkových výstupov bakalárskej práce: 0,25 hodiny 	
Vyučujúci:
prednášky/konzultácie: RNDr. Matej Masný, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
DFŠ: KCH FPV/1d-che-505
EFŠ: KCH FPV/1e-che-505	Názov predmetu: 
Tvorba záverečnej práce	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): PV
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: DFŠ: 2-0-0/týždeň, EFŠ: 26-0-0/semester
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná, externá	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: DFŠ: 3/Z, EFŠ: 4/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety:  nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) Záverečné hodnotenie: absolvovanie záverečného testu min. na 65 %. (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard):  
Študent:
•	1. získa komplexný prehľad informácií nevyhnutných na vypracovanie a obhajobu záverečnej práce.	
Stručná osnova predmetu: 
•	Charakteristika záverečných prác.
•	typy záverečných prác, podstata a význam záverečných prác s dôrazom na bakalársku prácu. Základné pojmy a definície súvisiace so záverečnými prácami. 
•	Základné odporúčania a všeobecné pokyny k príprave a riešeniu záverečnej práce s dôrazom na bakalársku prácu. 
•	Odporúčaná štruktúra záverečných prác v súlade s príslušnou  smernicou UMB s dôrazom na bakalársku prácu. 
•	Formálna stránka záverečných prác. Informačné zdroje, literatúra, citovanie literatúry, bibliografické odkazy. 
•	Príprava obhajoby záverečnej práce, odporúčania k príprave prezentácie k obhajobe záverečnej práce.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	SMERNICA č. 12/2011 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na UMB v B. Bystrici. Banská Bystrica : UMB, 2011.
2.	ĎURIŠ, M., KMEŤOVÁ, J., PAVLOVKIN, J.: Manuál na tvorbu záverečných a kvalifikačných prác. Banská Bystrica : FPV UMB, 2011. ISBN 978-80-557-0074-8
3.	KATUŠČÁK, D.: Ako písať záverečné a kvalifikačné práce. Bratislava : Enigma, 2008. ISBN 978-80-89132-45-4
4.	STN ISO 690: 1997 : Bibiografické odkazy. Bratislava : Vyd. SÚTN, 1998.	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 26 hodín
samoštúdium: 64 hodín	
Vyučujúci:
prednášky/konzultácie: doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-208	Názov predmetu: 
Krízové udalosti vo svete	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): PV
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 0-2-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 3/L	
Stupeň štúdia: druhý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: prezentácia referátu a aktívna účasť na seminároch 40 % (max. 20 bodov)                                 
b) záverečné hodnotenie: písomná skúška 60 % (max. 30 bodov)
Pre úspešné absolvovanie predmetu musí študent získať min. 65% v rámci každej časti hodnotenia. (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent je schopný:
•	chápať základné geopolitické pojmy,
•	charakterizovať základné črty súčasného geopolitického usporiadania sveta,
•	klasifikovať a charakterizovať jednotlivé typy konfliktov a vojen,
•	identifikovať hlavné ohniská napätia súčasného sveta,
•	analyzovať konfliktný potenciál v jednotlivých regiónoch,  
•	analyzovať príčiny, priebeh, súčasný stav a možné dôsledky vybraných krízových udalostí súčasného sveta, 
•	vyvodzovať vlastné závery o aktuálnom geopolitickom dianí.  	
Stručná osnova predmetu:
•	Konflikty a krízové situácie – definícia, klasifikácie. 
•	Súčasné geopolitické usporiadanie sveta.
•	Konfliktné zóny a regióny s najväčším konfliktným potenciálom v súčasnom svete.
•	Analýza vybraných konfliktov a krízových udalostí (podľa výberu študentov; napr. Afganistan, Ukrajina, Južný Sudán, Irak, Taiwan, Izrael, Nigéria).	
Odporúčaná literatúra: 
1.	ASH, T. G. (2006): Svobodný svět. Amerika, Evropa a budoucnost západu. Praha : Paseka, 2006, 240 s. ISBN 80-7185-707-6
2.	BAAR, V. (2001): Národy na prahu 21. století. Ostrava : Ostravská univerzita, 2001, 415 s. ISBN 80-7042-807-4
3.	GURŇÁK, D., BLAŽÍK, T. ,LAUKO, V. (2007): Úvod do politickej geografie, geopolitiky a regionálnej geografie. Bratislava : Geografika, 2007, 140 s. ISBN 978-80-969338-8-3
4.	KENNEDY, P. (1993): Svět v 21. století. Praha : Nakladatelství Lidové noviny, 1993, 441 s. ISBN 80-7106-114-X
5.	IŠTOK, R. (2003): Politická geografia a geopolitika. Prešov : PU, 2003, 392 s. ISBN 80-8068-191-0
6.	IŠTOK, R., KOZÁROVÁ, I. (eds.) (2013): Geokonfliktológia. Prešov : PU, 2013, 150 s. ISBN 978-80-555-0929-7  
7.	Šlachta, M. (2007): Ohniská napětí ve světě. Praha : Kartografie, 2007, 187 s. ISBN 978-80-7011-926-6
8.	TOMEŠ, J. a kol. (2007): Konflikt světu a svět konfliktu. Praha: Nakladatelství P3K, 2007, 349 s. ISBN 978-80-903587-6-8
9.	WAISOVÁ, Š. (2005): Řešení konfliktu v mezinárodních vztazích. Praha : Portál, 2005, 206 s. ISBN 80-7178-390-0	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (S, C/L, konzultácia): 26 hodín
príprava referátu a priebežná príprava na semináre: 26 hodín
samoštúdium a príprava na skúšku: 38 hodín 	
Vyučujúci:
semináre/konzultácie: Tibor Madleňák, PhD. 
výučba: slovenský	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-uge-209	Názov predmetu: 
Využitie IKT v geografickej edukácii	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): PV
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 0-2-0
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 3/L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: dokument – komplexná príprava na hodinu geografie s využitím IKT 100 %
b) výsledné hodnotenie podľa študijného poriadku UMB (Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB)	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent:
•	pozná možnosti IKT,
•	je schopný využívať informačné a komunikačné technológie vo vyučovaní geografie,
•	aplikuje vyučovacie metódy postavené na digitálnom vzdelávaní,
•	vie vytvoriť a naplniť kurz v minimálne dvoch rôznych e-learningových prostrediach,
•	vie používať digitálne mapy.	
Stručná osnova predmetu:
•	Úvodná hodina - podmienky, prehľad o predmete.
•	Google Maps.
•	Google Earth.
•	Stolný glóbus Marble.
•	E-learning 1 (Claroline/Dokeos/Chamilo).
•	E-learning 5 (Edupage).
•	Interaktívna tabuľa.
•	Videokonferencie.
•	Stellarium.
•	Hot Potatos.
•	Digitálny obsah (encyklopédie).
•	Údaje z GPS, zber a využitie.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	Brestenská et al. (2010): Premena školy s využitím informačných a komunikačných technológií: využitie IKT v danom predmete: spoločná časť: Učebný materiál - modul 3, Košice : Elfa s.r.o, 2010, ISBN 9788080861438
2.	Šamajová, J., Balážovič, Ľ. (2009): Príklady využitia Google Earth vo vyučovaní geografie In. Geografia č. 4, roč. 17, Bratislava : Geoservis, 2009.
3.	Balážovič, Ľ., Šamajová, J. (2009): Geoinformačné technológie a ich miesto vo vyučovaní geografie In. Geografia 4 
4.	Kubaliaková, K. et al.: Využitie informačných a komunikačnýcsh technológií v predmete Geografia pre Základné školy. Košice : Elfa s.r.o, 2010. 279 s. ISBN 978-80-8086-155-1 
5.	Mázorová, H. (2010): Využitie informačných a komunikačných technológií v predmete Geografia pre Stredné školy. Košice : Elfa s.r.o, 2010. 	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, anglický, český	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (S, C/L, konzultácia): 26 hodín
samoštúdium: 26 hodín
príprava projektu: 36 hodín
prezentácia projektu: 2 hodiny	
Vyučujúci:
semináre/konzultácie: RNDr. Michaela Žoncová, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD. 	

VýBEROVé predmety
Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-fpv-301	Názov predmetu: 
Planetárna geografia	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): V
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 0-2-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 1/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety:  nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie:      
I. dve seminárne práce (písomne + ústna prezentácia) z vybranej problematiky – spolu 20 %.
Podmienkou na záverečné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z I.
b) záverečné hodnotenie:  
II. písomný test 80 %. 
Podmienkou na výsledné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z II.
c) výsledné hodnotenie predmetu sa určí na základe výpočtu podľa váhy I., II.: 
H=0,2*I. + 0,8*II.  
Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB.	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard):  
Po ukončení štúdia predmetu sú študenti schopní:
1.	rozumieť základným pojmom a odbornej terminológii v oblasti planetárnej geografie,   
2.	interpretovať zákonitosti fungovania vesmíru na základe súčasných vedeckých výsledkov,
3.	poznať a aktívne využívať základné zdroje informácií (domáce i zahraničné), kriticky ich hodnotiť a syntetizovať v podobe seminárnych prác,
4.	ovládať základné princípy orientácie v súradných systémoch a pochopiť pohyby Zeme a ostatných telies slnečnej sústavy, 
5.	vysvetliť geografické dôsledky týchto pohybov,
6.	aplikovať teoretické poznatky pri riešení praktických úloh.	
Stručná osnova predmetu: (obsahový štandard) 
•	Vývoj poznatkov o Zemi a vesmíre, zákonitosti fungovania vesmíru, súčasné hypotézy
•	Vznik, vývoj a charakteristika objektov slnečnej sústavy
•	Nebeská sféra, orientácia na Zemi a na oblohe (nebeskej klenbe)
•	Zdanlivý pohyb Slnka, Mesiaca a hviezd, skutočný pohyb vesmírnych telies
•	Geografické charakteristiky zemského telesa, pohyby Zeme a ich vplyv na krajinnú sféru, časové pásma a kalendár, slapové javy	
Odporúčaná literatúra: 
1.	MAKAROVÁ, E. (1990): Základy planetárnej geografie. Banská Bystrica: PF, 1990.
2.	BRÁZDIL, R. et al. (1988): Úvod do studia planety Země. Praha: SPN, 1988. 
3.	Všetky aktuálne učebnice geografia pre ZŠ a SŠ.
4.	Planetárna geografia – elektronické texty (2015, prednášky a úlohy, MOODLE), manuskript FPV UMB.	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, anglický, francúzsky ...	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	F	
	
Poznámky  - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované  štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 39 hodín
samoštúdium: 33
príprava projektu: 16
prezentácia projektu: 2	
Vyučujúci: 
prednáška/semináre/konzultácie: RNDr. Karol Weis, PhD.
výučba: slovensky, anglicky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	
Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-fpv-107	Názov predmetu: 
Geografické poznávanie Európy	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): V
Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): DFŠ: 0-1-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: DFŠ: 2/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú 	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
absolvovanie a hodnotenie: 100 % aktívna účasť na seminári (diskusia k danej téme, vlastný postoj k diskutovanej problematike) 
Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB.	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard):  
Študent:
•	si osvojí prezentovaný geografický priestor tak, aby mal základné znalosti o geografických fenoménoch,
•	je schopný, pozná a aktívne využíva doterajšie základné zdroje informácií, kriticky ich hodnotí a zhrnie v podobe záverečnej diskusie,
•	ovláda príčinné súvislosti vplývajúce na doterajší stav územia,
•	aplikuje teoretické poznatky a vlastné skúsenosti pri hodnotení prezentovaného územia.	
Stručná osnova predmetu: 
•	vybrané územia (štátne útvary, typy krajín, socioekonomické špecifiká) v regiónoch:
•	strednej Európy,
•	východnej Európy,
•	severnej Európy,
•	západnej Európy,
•	juhozápadnej Európy,
•	juhovýchodnej Európy.	
Odporúčaná literatúra: 
1.	GAJDOŠ, A. – MAZÚREK, J. – TOLMÁČI, L. – HOUDKOVÁ, Z. – BAAR, V. – MADLEŇÁK, T. – LACIKA, J. (2013): Regionálna geografia Európy. 1. vyd. Bratislava: VEDA vydavateľstvo SAV, 2013, 592 s. ISBN 978-80-224-1304-6	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	F	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované  štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 13 hodín
samoštúdium a príprava na seminár: 64
príprava a účasť na diskusii: 13	
Vyučujúci:
semináre/konzultácie: doc. RNDr. Alfonz Gajdoš, PhD. 
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
DFŠ: KGGKE FPV/1d-fpv-211	Názov predmetu: 
Terénne cvičenia v zahraničí	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): V
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: DFŠ: 180/semester
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná, externá	
Počet kreditov: 6	
Odporúčaný semester štúdia: DFŠ: 2/L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie:      
I. príprava a prezentácia vybranej témy  40 %.
Podmienkou na ďalšie hodnotenie je 65 % zvládnutie I. 
II. orientácia v urbánnom  priestore podľa mapy 10 %.
Podmienkou na záverečné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z II.
b) záverečné hodnotenie:  
III. prezentácia záverečného projektu 50 %.
Podmienkou na výsledné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z III.
c) výsledné hodnotenie predmetu sa určí na základe výpočtu podľa váhy I., II., III.: 
H=0,4*I. + 0,1*II. + 0,5*III. 
Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou Študijným poriadkom UMB.	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard):  
Študent:
•	je schopný pripraviť sa na prácu v teréne štúdiom literatúry, použitím mapových a internetových zdrojov, 
•	je schopný orientovať sa v neznámom teréne, 
•	používa orientačné vybavenie (mapy, schémy, plány, prístroje GPS), 
•	aplikuje získané vedomosti v konkrétnom geografickom priestore, 
•	aplikuje a rozvíja kritickú analýzu a výslednú syntézu, 
•	hodnotí príčinné súvislosti rozdielnej ekonomickej úrovne regiónov a zovšeobecňuje získané poznatky, 
•	používa cudzí jazyk pri rešeršných úlohách, ako aj pri kontakte s obyvateľstvom, úradmi a inštitúciami, 
•	posúdi získané poznatky a vytvorí nové východiská smerujúce ku komplexným syntézam,
•	vytvorí textový a obrazový materiál v elektronickej podobe,
•	je schopný obhájiť si svoje názory a argumentovať ich predloženou prácou.	
Stručná osnova predmetu: 
•	Krajinný typ európskeho, príp. mimoeurópskeho regiónu
•	Špecifický rurálny a urbánny priestor, ktorý sa nevyskytuje na Slovensku
•	Krajinný priestor prímorský, vysokohorský, arídny, humídny
•	Obyvateľstvo a sídla vybraných regiónov
•	Historický, spoločenský a politický vývoj oblasti
•	Ekonomické aktivity a ekonomická vyspelosť regiónu	
Odporúčaná literatúra: 
1.	GAJDOŠ, A. a kol. (2014): Regionálna geografia Európy. 1. vyd. Bratislava: VEDA, 592 s.  ISBN 978-80-224-1304-6
2.	odborné textové a mapové zdroje o jednotlivých európskych regiónoch a štátoch, príp. mimoeurópskych územiach	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, anglický	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 180 hodín
príprava a samostatná práca v teréne: 120 hodín
samoštúdium a príprava vybranej témy: 28 hodín
príprava projektu: 30 hodín
prezentácia projektu: 2 hodiny	
Vyučujúci: 
prednášky v teréne a konzultácie v teréne: doc. RNDr. Alfonz Gajdoš, PhD., RNDr. Tibor Madleňák, PhD. 
výučba: slovensky		
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-fpv-001	Názov predmetu: 
Výskumný projekt 1 	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): V
Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 0-2-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety:  nie sú 	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
Účasť na Študentskej vedeckej konferencii, publikácia príspevku v zborníku konferencie. 	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent bude schopný naplánovať a realizovať výskumný projekt, ktorý prezentuje na Študentskej vedeckej konferencii a pripraví publikáciu pre zborník. Študent bude schopný stanoviť otázky a ciele výskumu, spracovať rešerš odbornej literatúry, navrhnúť a spracovať metodiku výskumu, zbierať a analyzovať údaje ako aj vysvetliť a syntetizovať svoje poznatky so zisteniami iných autorov v kritickej diskusii.
Študentská vedecká konferencia je dôležitou súčasťou rozvoja tvorivého potenciálu študentov a priestorom pre rozvoj vedných odborov a študijných programov, ktoré je možné študovať na FPV UMB v Banskej Bystrici. Spolu s ďalšími vedeckými a odbornými aktivitami, ako sú konferencie a semináre pracovísk FPV UMB, na ktorých participujú študenti, patrí medzi dôležité výskumné, vedecké a odborné aktivity študentov.
Cieľom súťaže je:
• prehlbovať vedeckú a odbornú činnosť poslucháčov FPV UMB,
• stimulovať a rozvíjať u nich schopnosti a spôsobilosti pre vedeckú a odbornú činnosť,
• identifikovať a podporovať talentovaných a tvorivých študentov,
• vychovávať perspektívnych odborníkov v jednotlivých vedných odboroch,
• zlepšiť komunikáciu medzi študentmi navzájom a medzi študentmi a učiteľmi.	
Stručná osnova predmetu: (obsahový štandard) 
•	Formálne a obsahové aspekty odbornej práce
•	Stanovenie výskumných otázok, cieľov a štruktúry odbornej práce
•	Odborná rešerš 
•	Dizajn výskumu a metodická časť
•	Zber a analýza údajov 
•	Diskusia výsledkov a záver	
Odporúčaná literatúra: 
1.	http://www.fpv.umb.sk/veda-a-vyskum/studentska-vedecka-konferencia/studentska-vedecka-konferencia.html	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: 	
absolvoval	neabsolvoval	
12,50	87,50	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
konzultácie: 10 hodín
samoštúdium a príprava odbornej práce: 80 hodín	
Vyučujúci: 
prednášky/konzultácie: RNDr. Tatiana Mintálová, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-fpv-305	Názov predmetu: 
Trendy, metódy a cvičenia z humánnej geografie	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): V
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: DFŠ: 0-1-0/týždeň, EFŠ: 0-13-0/semester
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 3/Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety:  nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: 
I. aktívna účasť na seminároch a práci v teréne 10 %.  
b) záverečné hodnotenie:
II. prezentácia 90 %.
c) výsledné hodnotenie predmetu sa určí na základe výpočtu podľa váhy I., II.:
H=0,1*I. + 0,9*II.
Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou študijným poriadkom UMB.	
Výsledky vzdelávania:  
Študent:
•	ovláda prácu s vedeckou literatúrou a jej vyhľadávanie v databázach, 
•	vie spracovať kvalitatívne aj kvantitatívne humánno-geografické údaje z dostupných zdrojov a terénneho výskumu, 
•	na základe získaných výsledkov vie definovať vybrané zákonitosti a trendy vývoja priestorovej organizácie spoločnosti a aplikovať ich aj v didaktickej praxi,
•	poznatky a zručnosti dokáže prezentovať formou konštrukcie geografických vizualizačných prostriedkov a ich verejnej prezentácie.	
Stručná osnova predmetu: 
•	Úvodná prednáška k aktuálnym výskumným trendom v humánnej geografii
•	Rozbor literatúry, postupov a metód ako príprava na prácu v teréne
•	Praktické cvičenia v učebni – spracovanie údajov z terénneho výskumu a dostupných databáz	
Odporúčaná literatúra: 
1.	MLÁDEK, J. a kol. (1983): Cvičenie zo socioekonomickej geografie. 1. vyd. Bratislava: UK, 1983, 190 s.   
2.	MIRVALD, S., DOKOUPIL, J. (1993): Cvičení z geografie průmyslu.  1. vyd. Plzeň: Pedagogická fakulta ZČÚ, 1993, 89 s. ISBN 80-7043-077-X 
3.	VENCÁLEK, J. – NOVÁKOVÁ, B. (1981): Cvičení z geografie obyvatelstva. 1. vyd. Ostrava: PF, 1981, 229 s.
4.	BRINKE, J., BIČÍK, I. (1970): Cvičení z geografie zemědělství. 1. vyd. Praha: UK, 1970,
99 s. 
5.	IVANIČKA, K. (1971): Úvod do ekonomicko-geografického výskumu. 1. vyd. Bratislava: SAV, 1971, 374 s.	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, český	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované  štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 13 hodín
samoštúdium a metodická príprava: 36 hodín
terénny prieskum: 40 hodín
prezentácia: 1 hodina	
Vyučujúci: 
semináre/konzultácie: Mgr. Richard Pouš, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-fpv-118	Názov predmetu: 
Globálne environmentálne problémy	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): V
Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): DFŠ: 0-2-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: Z	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety:  nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
Seminárna príprava a projekty, aktívna účasť (spolu 100%). Výsledné hodnotenie podľa študijného poriadku UMB. 	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard):  Cieľom predmetu je u študenta aplikovať jeho schopnosť  chápať, analyzovať a hodnotiť vzťahy medzi človekom a jeho životným prostredím na základe poznania zákonov, ktorými sa riadi život na Zemi. Študent si prehĺbi teoretické vedomosti z fyzickej aj humánnej geografie a nadobudne schopnosť pochopiť súvislosti medzi lokálnymi a globálnymi problémami a vlastnú zodpovednosť vo vzťahu k prostrediu. Bude pracovať s domácou aj zahraničnou odbornou literatúrou, z ktorej bude vedieť vytvárať kritické a objektívne syntézy. Naučí sa racionálne argumentovať o jednotlivých problémoch ako aj uvažovať o ich možných riešeniach.    	
Stručná osnova predmetu: (obsahový štandard) 
•	Úvod do globálnych environmentálnych problémov
•	Atmosféra (význam pre život na Zemi, klimatické zmeny, zdroje znečistenia, čistota ovzdušia, ozónová diera)
•	Hydrosféra (význam vody, kolobeh vody, ochrana jej čistoty, ohrozovanie vôd, pitná voda
•	u nás a vo svete, čistenie odpadových vôd, spôsoby riešenia)
•	Pedosféra (význam pôdy pre život na Zemi, ochrana pôdy, dôsledky erózie, znečisťovanie pôdy – odpadové skládky, priemysel, poľnohospodárstvo)
•	Biosféra (význam druhovej rozmanitosti pre zachovanie biologickej rovnováhy na Zemi a jej ochrana)
•	Prírodné zdroje a ich využívanie (Význam prírodných zdrojov pre človeka, Obnoviteľné prírodné zdroje, Neobnoviteľné prírodné zdroje, Racionálne využívanie prírodných zdrojov vo vzťahu k udržateľnému rozvoju, Využívanie alternatívnych zdrojov energie)
•	Ľudské aktivity a problémy životného prostredia 
•	Ochrana prírody a krajiny	
Odporúčaná literatúra: 
1.	Oskar Čermák a kolektív, Životné prostredie -, Vydavateľstvo: STU, 2007   
2.	Globální změna  - Milan K. Jermář, Vydavateľstvo: Aula, 2010
3.	Ochrana a využívanie prírodných zdrojov  - Eva Chmielewská, Tamara Reháčková, Marián Fendek, Peter Fedor, Zoltán Bedrna, Vydavateľstvo: Epos, 2011
4.	Země se ubrání -Jaroslav Kadrnožka, Akademické nakladatelství CERM, 2010
5.	A short introduction to climate change - Tony Eggleton, Cambridge University Press, 2013	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský, anglický	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	F	
	
Poznámky  - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, C/L, konzultácia, terény): 26 hodín
samoštúdium: 38 hodín
príprava seminárnych projektov: 26 hodín	
Vyučujúci: 
prednášky/konzultácie: Mgr. Lenka Balážovičová, PhD.
výučba: slovensky, anglicky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-fpv-307	Názov predmetu: 
Dynamika kultúrnej krajiny	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): V
Odporúčaný rozsah výučby P-S-C/L: 0-1-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 3/L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie:      
I. spracovanie referátu v podobe power point prezentácie 20 %.
Podmienkou na záverečné hodnotenie je 65 % zvládnutie I. 
b) záverečné hodnotenie:  	
II. záverečný projekt 80 %.
Podmienkou na výsledné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z II.
c) výsledné hodnotenie predmetu sa určí na základe výpočtu podľa váhy I., II.: 
H=0,2*I. + 0,8*II. 
Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou Študijným poriadkom UMB.	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent:
•	chápe význam pojmu kultúrna krajina a pozná vývoj jeho obsahu,
•	rozlišuje dimenzie a znaky kultúrnej krajiny,
•	vie určiť stupne premeny prírodnej krajiny,
•	dokáže charakterizovať lesohospodársku, poľnohospodársku a sídelnú krajinu,
•	pozná princípy ochrany kultúrneho dedičstva. 	
Stručná osnova predmetu:
•	Definícia pojmu, predstavitelia, ktorí sa zaoberali problematikou výskumu kultúrnej krajiny, typy kultúrnej krajiny
•	Dimenzie a znaky kultúrnej krajiny
•	Stupne premeny prírodnej krajiny
•	Lesohospodárska krajina
•	Poľnohospodárska krajina
•	Sídelná krajina
•	Kultúrna krajina a jej ochrana z hľadiska kultúrneho dedičstva	
Odporúčaná literatúra: 
1.	HEINRICHOVÁ, M. (2012): Spoločenský prejav a hodnoty historickej krajiny. 1. vyd. Bratislava: STU, 2012, 152 s. ISBN 978-80-22738-08-8 
2.	ŽIGRAI, F. (1972): Niekoľko úvah o pojme, definícii a členení kultúrnej krajiny. In: Geografický časopis, roč. 23, č. 1, str. 50 – 62. ISSN 1335-1257
3.	ŽIGRAI, F. (1997): Kultúrna krajina ako odraz vzťahu človek – prostredie. In: Krajina – človek – kultúra 2. (Eds.) J. Supuka, P. Jančura. 1. vyd. Banská Bystrica: SAŽP, 1997, str. 47 – 52. ISBN 80-96763-75-X
4.	ŽIGRAI, F. (1999): Prínos kultúrnej geografie pri štúdiu vzťahu medzi krajinou, človekom a kultúrou. In: Krajina – človek – kultúra 4. (Ed.): P. Jančura. 1. vyd. Banská Bystrica: SAŽP, 1999, str. 110 – 115. ISBN 80-88850-24-X 
5.	ŽIGRAI, F. (1999): Význam časopriestoru pri transformácii kultúrnej krajiny. In: Geografické štúdie 6. (Ed.) R. Novodomec. 1. vyd. Banská Bystrica : FPV UMB, str. 51 – 60. ISBN 80-8055-471-4	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	f	
Ide o nový predmet v študijnom programe.	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (P, S, C/L, konzultácia): 13 hodín
príprava referátu: 23 hodín
samoštúdium a príprava projektu: 54 hodín 	
Vyučujúci:
semináre/konzultácie: PaedDr. Bohuslava Gregorová, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-fpv-227	Názov predmetu: 
Kultúrne regióny sveta	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): V
Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 0-2-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: 3/L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety: nie sú	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
a) priebežné hodnotenie: 
I. prezentácia referátu a aktívna účasť na seminároch 40 % (max. 20 bodov).
Podmienkou na záverečné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z I.                                 
b) záverečné hodnotenie: 
II. písomná skúška 60 % (max. 30 bodov).
Podmienkou na výsledné hodnotenie je získanie minimálne 65 % z II.
c) výsledné hodnotenie predmetu sa uskutoční na základe výpočtu podľa váhy I., II.
H=0,4*I. + 0,6*II. 
Hodnotenie predmetu je v súlade s klasifikačnou stupnicou určenou Študijným poriadkom UMB.	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard):  
Študent:
1.	je schopný zadefinovať pojmy kultúra, civilizácia, kultúrna geografia,
2.	vie vymenovať civilizácie v rámci súčasného sveta ako aj najvýznamnejšie civilizácie v minulosti,
3.	dokáže na vybraných príkladoch charakterizovať cyklus vzniku, rozvoja, úpadku a zániku civilizácií, 
4.	je schopný identifikovať najvýznamnejšie jazykové rodiny a zaradiť do nich jednotlivé národy a etniká, 
5.	dokáže vymedziť najvýznamnejšie geokultúrne civilizačné sféry a vie ich stručne charakterizovať, 
6.	je schopný analyzovať a zhodnotiť konfliktný potenciál v hraničných zónach geokultúrnych regiónov,
7.	vie charakterizovať stredoeurópsky priestor ako špecifický kultúrno-geografický región,
8.	je schopný zhodnotiť vplyv rôznych aspektov globalizácie na kultúrnu rozmanitosť sveta.	
Stručná osnova predmetu: 
•	Kultúry a civilizácie, geokultúrne civilizačné sféry
•	Zaniknuté civilizácie – prečo zanikli? 
•	Lingvistická geografia, genetická príbuznosť jazykov a základná klasifikácia, lingvistické panregióny
•	„Západná civilizácia“ - jej podstata, hodnoty, na ktorých stojí, vymedzenie, vnútorné členenie a problémy, pred ktorými stojí – Čo spája a čo rozdeľuje Európu a Ameriku?
•	Islamský svet, jeho špecifiká a problémy (vzťah náboženstva a politiky, ekonomiky, sociálnej a kultúrnej oblasti, vnútorné protirečenia, fundamentalizmus)
•	Budhistická geokultúrna civilizačná sféra
•	Hinduistická geokultúrna civilizačná sféra
•	Hraničné zóny geokultúrnych regiónov a ich konfliktný potenciál („stret civilizácií“) – na príklade Balkánu
•	Multietnické štáty a multikulturalizmus, národná emancipácia a nacionalizmus, právo na sebaurčenie verzus právo na zachovanie štátnej integrity
•	Stredná Európa a jej kultúrnogeografické špecifiká – identita strednej Európy
•	Globalizácia a jej vplyv na kultúrnu rozmanitosť sveta 	
Odporúčaná literatúra: 
1.	ASH, T. G. (2006): Svobodný svět. Amerika, Evropa a budoucnost západu. 1. vyd. Praha: Paseka, 2006, 240 s. ISBN 80-7185-707-6
2.	BAAR, V. (2001): Národy na prahu 21. století. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2001, 415 s. ISBN 80-7042-807-4
3.	Huntington, S. (2001): Střet civilizací. 1. vyd. Praha: Rybka publishers, 2001, 447 s. ISBN 80-86182-49-5
4.	MATLOVIČ, R. (2001): Geografia relígií – náčrt problematiky. 1. vyd. Prešov: FHPV PU v Prešove, 2001, 374 s. ISBN 80-8068-062-0	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: nový predmet	
A	B	C	D	E	FX	
a	b	c	d	e	F	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
kombinované štúdium (S, C/L, konzultácia): 26 hodín
príprava referátu: 20 hodín
priebežná príprava na semináre: 13 hodín
samoštúdium a príprava na skúšku: 31 hodín	
Vyučujúci: semináre/konzultácie: RNDr. Tibor Madleňák, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.	

Informačný list predmetu
Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici	
Fakulta: Fakulta prírodných vied	
Kód predmetu: 
KGGKE FPV/1d-fpv-002	Názov predmetu: 
Výskumný projekt 2 	
Druh, rozsah a metódy vzdelávacích činností
Typ predmetu (P, PV, V): V
Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): DFŠ: 0-2-0/týždeň
Metóda štúdia: kombinovaná
Forma štúdia: denná	
Počet kreditov: 3	
Odporúčaný semester štúdia: L	
Stupeň štúdia: prvý	
Podmieňujúce predmety:  nie sú 	
Podmienky na absolvovanie a ukončenie predmetu: 
Účasť na Študentskej vedeckej konferencii, publikácia príspevku v zborníku konferencie. 	
Výsledky vzdelávania (výkonový štandard): 
Študent bude schopný naplánovať a realizovať výskumný projekt, ktorý prezentuje na Študentskej vedeckej konferencii a pripraví publikáciu pre zborník. Študent bude schopný stanoviť otázky a ciele výskumu, spracovať rešerš odbornej literatúry, navrhnúť a spracovať metodiku výskumu, zbierať a analyzovať údaje ako aj vysvetliť a syntetizovať svoje poznatky so zisteniami iných autorov v kritickej diskusii.
Študentská vedecká konferencia je dôležitou súčasťou rozvoja tvorivého potenciálu študentov a priestorom pre rozvoj vedných odborov a študijných programov, ktoré je možné študovať na FPV UMB v Banskej Bystrici. Spolu s ďalšími vedeckými a odbornými aktivitami, ako sú konferencie a semináre pracovísk FPV UMB, na ktorých participujú študenti, patrí medzi dôležité výskumné, vedecké a odborné aktivity študentov.
Cieľom súťaže je:
• prehlbovať vedeckú a odbornú činnosť poslucháčov FPV UMB,
• stimulovať a rozvíjať u nich schopnosti a spôsobilosti pre vedeckú a odbornú činnosť,
• identifikovať a podporovať talentovaných a tvorivých študentov,
• vychovávať perspektívnych odborníkov v jednotlivých vedných odboroch,
• zlepšiť komunikáciu medzi študentmi navzájom a medzi študentmi a učiteľmi.	
Stručná osnova predmetu: (obsahový štandard) 
•	Formálne a obsahové aspekty odbornej práce
•	Stanovenie výskumných otázok, cieľov a štruktúry odbornej práce
•	Odborná rešerš 
•	Dizajn výskumu a metodická časť
•	Zber a analýza údajov 
•	Diskusia výsledkov a záver	
Odporúčaná literatúra: 
1.	http://www.fpv.umb.sk/veda-a-vyskum/studentska-vedecka-konferencia/studentska-vedecka-konferencia.html	
Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský	
Hodnotenie predmetu: 	
absolvoval	neabsolvoval	
35%	65%	
	
Poznámky - časová záťaž študenta: 90 hodín
konzultácie: 10 hodín
samoštúdium a príprava odbornej práce: 80 hodín	
Vyučujúci: 
prednášky/konzultácie: RNDr. Tatiana Mintálová, PhD.
výučba: slovensky	
Dátum poslednej zmeny: 31.08.2019	
Schválil: doc. RNDr. Dagmar Popjaková, PhD.