Nastavenie súborov cookie

Keď navštívite ktorúkoľvek internetovú stránku, táto stránka môže uložiť alebo obnoviť informácie o vašom prehliadači, najmä v podobe súborov cookie. Tieto informácie sa môžu týkať vás, vašich preferencií, vášho zariadenia alebo sa môžu použiť na to, aby stránka fungovala tak, ako očakávate. Tieto informácie vás zvyčajne neidentifikujú priamo, vďaka nim však môžete získať viac prispôsobený internetový obsah. V týchto nastaveniach si môžete vybrať, že niektoré typy súborov cookie nepovolíte. Po kliknutí na nadpisy jednotlivých kategórií sa dozviete viac a zmeníte svoje predvolené nastavenia. Mali by ste však vedieť, že blokovanie niektorých súborov cookie môže ovplyvniť vašu skúsenosť so stránkou a služby, ktoré vám môžeme ponúknuť. Viac informácií

Spravovať nastavenie súborov cookie

Nevyhnutne potrebné súbory cookie

Vždy aktívne

Tieto súbory cookie sú potrebné na zabezpečenie funkčnosti internetovej stránky a nemožno ich v našich systémoch vypnúť. Zvyčajne sa nastavujú len ako reakcia na vami vykonané činnosti, ktoré predstavujú žiadosť súvisiacu so službami, ako je napríklad nastavenie preferencií ochrany osobných údajov, prihlasovanie alebo vypĺňanie formulárov. Svoj prehliadač môžete nastaviť tak, aby blokoval alebo vás upozorňoval na takéto súbory cookie, v takom prípade však nemusia niektoré časti stránky fungovať.

Súbory cookie súvisiace s funkčnosťou

Tieto súbory cookie zabezpečujú lepšiu funkčnosť a prispôsobenie obsahu, ako sú videá a živý chat. Môžeme ich nastaviť my alebo externí poskytovatelia, ktorých služby sme pridali na naše stránky. Ak tieto súbory cookie nepovolíte, niektoré alebo všetky funkcie nemusia fungovať správne.

Súbory cookie súvisiace s výkonom

Tieto súbory cookie nám umožňujú určiť počet návštev a zdroje návštevnosti, aby sme mohli merať a vylepšovať výkon našej stránky. Pomáhajú nám zistiť, ktoré stránky sú najviac a najmenej populárne, a vidieť, koľko návštevníkov sa na stránke pohybuje. Všetky informácie, ktoré tieto súbory cookie zbierajú, sú súhrnné, a teda anonymné. Ak tieto súbory cookie nepovolíte, nebudeme vedieť, kedy ste našu stránku navštívili.

Súbory cookie pre cieľové zameranie

Tieto súbory cookie nastavujú prostredníctvom našej stránky naši reklamný partneri. Tieto spoločnosti ich môžu používať na zostavenie profilu vašich záujmov a zobrazenie relevantných reklám na iných stránkach. Fungujú tak, že jedinečným spôsobom identifikujú váš prehliadač a zariadenie. Ak tieto súbory cookie nepovolíte, nebudete na iných internetových stránkach dostávať náš cieľový reklamný obsah.

Didaktika pre učiteľov predmetu technika

Informácie o publikácii

Didaktika pre učiteľov predmetu technika

Autor/Kolektív:Ján Stebila a kol.
Vydavateľstvo:Vydavateľstvo Belianum, Univerzita Mateja Bela, Banská Bystrica
Rok vydania:2020
ISBN:978-80-557-1754-8
Počet strán:398

Už samotný názov vysokoškolskej učebnice naznačuje jej konkrétne zameranie na aktuálne všeobecné, ale aj aplikačné otázky predmetovej didaktiky. Hlavnou snahou autorov bolo učebný text koncipovať ako východiskovú orientáciu v rozsiahlej didaktickej problematike, ktorú je potrebné doplňovať a rozširovať štúdiom domácich a zahraničných komplexne koncipovaných materiálov zameraných na jednotlivé didaktické javy a procesy technického vzdelávania. Preto sú vo vysokoškolskej učebnici zaradené aj mnohé inovácie v oblasti modernej didaktiky, napr.: profesijné štandardy pre učiteľov základnej školy, moderné trendy v skúšaní a hodnotení výkonu žiakov, učebné štýly učiteľov, inovatívne stratégie a prístupy vo vzdelávaní, nové teórie učenia, nové vzdelávacie potreby žiakov a i. Tým spĺňa učebnica nároky na rámcovú orientáciu v súčasnom didaktickom myslení, prispieva k jeho systematizácii a vyzbrojuje hlavne budúcich učiteľov tzv. psychodidaktickými kompetenciami, ktoré sú nevyhnutné pre moderného učiteľa predmetu Technika v nižšom strednom vzdelávaní. Obsah učebnice je členený do 15-tich kapitol. V úvode každej kapitoly uvádzame konkrétne ciele štúdia i požiadavky, čo by mal študent vedieť po jej preštudovaní. Otázky a úlohy formulované v závere každej kapitoly orientujú štúdium na jeho