Program
17. medzinárodný seminár doktorandov didaktiky chémie a príbuzných doktorandských študijných programov
PIATOK 26.11.2021
| 12:30 |
Prihlasovanie účastníkov v platforme MS Teams |
|
13:00 |
OTVORENIE SEMINÁRA Príhovor dekanky Fakulty prírodných vied UMB Príhovor člena medzinárodného vedeckého výboru seminára |
|
13:15 |
PLENÁRNA PREDNÁŠKA Proč učíme chemii? |
|
SEKCIA 1 |
|
| 14:00 |
Q-metodológia ako nástroj skúmania perspektívy študentov učiteľstva chémie o učení sa atómovej štruktúry |
| 14:20 |
Využití Q-metodologie při zjišťování názorů učitelů na možnosti realizace integrované výuky |
| 14:40 | Názory a postoje učiteľov chémie k metodikám na tému Zdroje energie RNDr. Júlia Sečková |
| 15:00 |
Analýza přijímacího řízení na PřF UK |
| 15:20 | Rozvoj prírodovednej gramotnosti v chemickom vzdelávaní z perspektívy učiteľa Mgr. Viktória Kohutiarová |
| 15:40 | Možnosti a limity využití muzejních expozic ve výuce chemie z perspektivy učitelů Mgr. Lenka Rybáriková |
|
16:00
|
PRESTÁVKA |
| SEKCIA 2 Predseda: prof. Martin Bílek |
|
| 16:30 | Rozvoj kompetencí v chemickém vzdělávání založeném na aktivní činnosti žáků RNDr. Irena Chlebounová |
| 16:50 | Využívaní počítačových modelů na podporu výuky redoxních dějů na střední škole Hana Henychová |
| 17:10 | Dovednosti studentů a expertů v oblasti řešení problémů: srovnání řešení chemických a obecně přírodovědných úloh PhDr. Martina Tóthová |
| 17:30 | Vliv organizačních podmínek na efektivitu výuky chemie na základních školách Mgr. Anna Baprowska |
| 17:50 | Úroveň vedomostí žiakov primárnej edukácie z oblasti prírodovedného vzdelávania Mgr. Miroslava Jurečková |
| 18:10 | Školní měřicí systémy – požadavky učitele a možnosti vlastní stavby Tomáš Feltl |
| 18:30 | UKONČENIE SEMINÁRA |
Dĺžka prezentácie príspevkov je 20 minút vrátane diskusie.
Prezentácia je možná v slovenskom, českom, poľskom a anglickom jazyku.
